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不错且能开明教育的学者们更应该多生些孩子。一个老婆不够生，娶上三妻四妾，多生多育才叫妙哉。如此不仅繁育了后代，还能为国家的建设添砖加瓦，乃是利国利民的一举两得。”

文薰才听完便忍不住“呸”了一声，“民国施行一夫一妻都多少年了，怎么还有这种老古董？”

莫霞章兴奋地附和，“对吧？我也觉得他无耻。有机会见他，你一定要当面啐他。”

他这般主动，倒让文薰不确定了，“我怎么感觉，你像是在挑拨离间？”

“非也非也，站在你面前的人可是位苦主。”莫霞章一本正经地抱怨，“说来惭愧，在认识你之前，他就好几次想给我塞小老婆呢。”

文薰柳眉倒竖，“老不修！”

莫霞章继续添柴加火，“还是仍旧留着辫子的老不修。”

“更古板。”

“谁说不是呢？”

“他为什么不剃发？”

“南方少见，你要是有机会去北方住一遭就知道了，满大街的遗老遗少，那可是蔚为壮观。”

“可是胥载先生文中写的瓜皮帽，老鼠辫子？”

“对。”

“在先进的新时代还怀念着落后的过去，不为时代的繁荣伟大，而为一去不复返的特殊权益，这种人更可恨。”

“没错。”

夫妻二人一唱一和，好不和谐。

莫霞章担心文薰骂累了，起身给她沏了杯茶。

文薰喝了一口，又把话绕了回去，“但我认为，不愿意读书也不是他们的错。要怪，就怪阶级，就怪封建。”

虽然没头没脑，但莫霞章能听懂。

“刚才巧珍来找我，我知道她本意是为我好，可思及她这么做的原因，又觉得可悲可叹。她虽然在我家里学了认字，可父母的本意却不是想要她长见识，只是为了更好地为我所用罢了。想来她也是听谁说过，一些人家里是不允许佣人有知识的，一旦发现佣人偷学，要么打死，要么发卖……”

莫霞章只是在脑中稍微构想那种场景，就不由得气愤起来，“这类文蠹不让佣人学习，根本原因在于自己害怕。他们害怕佣人们有了知识之后便想拥有自由，害怕他们团结起来去反抗压迫。”

文薰也表示认同：“我爱书本，也爱知识，可我一直以为这世上最可恨的事便是将知识私有化、阶级化。封建制度便是利用如此之法，摧残了原本智慧的国民千百余年。有些人高高在上惯了，便以为特权便是应该。可恨他们居然不明白，无论是谁站在何等的位置上，都有追求幸福生活的而权力。”

“是啊，凭什么你能享乐，别人生来就该吃苦？”

夫妻二人越说越来劲，不禁拉着又是好一番探讨。

此次之后，巧珍读书的事便在莫霞章这里过了明路。

有了这一遭，小丫头放了心。知道自己不会连累小姐，平日读书看报更没了顾及。

她的主动性变强，问的问题也不限于书本作业，平日看报时遇到不懂的都会提问。如此一来，文薰教起她时更是随时随地，不拘于课堂。

巧珍不懂少爷小姐口中，还有报纸上那些文人呼吁的“民主”。

文薰告诉她，如今的民主指的是天下为公，人民做主。

巧珍又觉得奇怪，“人民如何能做主？”

文薰耐心地引导她，“人民不能做主，那谁能做主？”

巧珍第一次开始进行深刻的思考。

“以前有皇帝，便是皇帝做主。现在有总统，当然得由总统做主。”

文薰又问：“那么你是觉得，这个国家是属于总统的？”

她的反问让巧珍心生犹疑，“可以是这样吗？”

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