6、“笨学生”（1 / 3）

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等到顾长渊终于在轮椅上坐稳，两人皆长长地松了一口气。

陆棠一边擦着额角的薄汗，一边随意地环顾四周。屋内陈设简洁，只桌上随意的摆着几本书。她随意一扫，目光却倏地顿住。下一瞬猛地探身过去，死死盯着那密密麻麻的小楷字，倒吸了一口凉气，神色堪称震撼——“这不是我学不下去的兵法吗？！”

顾长渊淡淡地瞥了她一眼，语气平静：“对啊。”

“你休息的时候就看这种书？！”

“嗯。”

陆棠像是受到了重大打击，随手翻开一本，满满当当的术语扑面而来，让她头皮一阵发麻，脑海中瞬间浮现出兵法课夫子苍老低沉的声音：“将者，统军之首，凡战阵之变，当以形势为先……”

她的瞌睡值顿时拉满，连耳边的风声都变得催眠起来——那是最让她痛苦的课。

寨子里设有学堂，所有小辈每日皆需前去听讲，老夫子是几年前投奔来的落魄秀才，教四书五经还算游刃有余，可轮到兵法便难免吃力，时常只能拿着兵书，一边讲一边翻查，磕磕绊绊地朗诵着晦涩的战策。

“你看得懂吗？”她狐疑地看向顾长渊。

“随便提问。”

陆棠信手翻了两页，随口问道：“‘示敌以弱’和‘引蛇出洞’的区别是什么？”

顾长渊几乎不假思索，语速不疾不徐，沉稳作答：“‘示敌以弱’是故意暴露破绽，让敌方掉以轻心，从而创造可控的战机。‘引蛇出洞’则是通过布局，迫使敌军主动暴露行踪，进而掌握战场主动权。前者是诱敌深入，后者是控制敌军行动。”

陆棠：“……”

她眨了眨眼，又随手翻了一页，目光在字里行间扫一圈，眼珠子滴溜溜一转，再问：“那如果敌军已经攻城，城内粮草将尽，该如何破局？”

顾长渊又慢条斯理地开口：“若敌军尚未完全封锁，可分批小股突围，以佯攻引导敌军注意力，使主力军趁机运粮入城。若城已封死，则可修筑暗道，或放出流民，假作粮尽人困，诱敌急攻。其一，缓战以待援；其二，引敌急攻，趁其不稳突袭；其三，若实在无粮，宜速战速决，不可拖延至军心尽溃。”

陆棠：“……”她惊愕地看着眼前的人，一时间说不出话来。

她自幼习武天赋尚可，刀法、枪法、骑射皆勉强称得上精通。可一轮到到兵法课，脑子就会自动宕机——她根本坐不住啊！

夫子年纪不小了，声音低沉缓慢，每一开口，她的思绪便飘然远去。偏偏她爹对此有莫名的执念，将兵书定为所有人的必修，还要时时考校。几年下来，陆棠唯一能清楚记住的，便是那柄戒尺敲在她掌心上的感觉——又辣又疼。

结果如今，随手捡了个人，竟然就是个个中行家？

她两眼放光，猛地凑近，一拍桌子，兴奋地问：“那我有问题能来问你吗？”

顾长渊瞥了她一眼，语气仍旧冷淡：“也行。”

陆棠大喜，正要继续追问，却见顾长渊微微顿了顿，似乎犹豫了一下，终于还是缓缓开口：“不过，我的语言……曾受过影响，说话可能会比寻常人慢些。”他语气平静，像是在陈述一个无关紧要的事实，指尖却不自觉地收紧了，右手依旧蜷缩在胸前，关节微微发白。

陆棠怔了一下，随即毫不在意地摆摆手：“哦，这有什么？反正兵法课夫子说话也慢得很，我都习惯了。”

顾长渊：“……”

她顿了顿，想了想，又一本正经地补充：“再说了，兵法这玩意儿，我自己理解也慢，咱俩正好互补！”

顾长渊波澜不惊的神色微微一滞，似乎没料到会听到这样一个奇妙的“理由”。他眸色动了动，最终还是没有多说什么，只淡淡颔首

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