2、逆袭02（2 / 4）

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跟着看向陈旭。

蒋辉感叹：“旭哥，说真的，要不是我们放假都一直在一起开黑打游戏，我也要觉得你是在偷偷学习了。”

陈旭：……

蒋辉：“话说回来，旭哥，你不是对学习什么的都没兴趣么，为什么突然想到要回答问题装逼呢？我能采访一下您的心历路程么？”

陈旭翻了个白眼：“绝望，我的心历路程就是绝望和更绝望。”

蒋辉看上去没信，还想再说些什么。

只是陈旭没有再理他了。

因为系统在结束了随机任务惩罚后，紧接着又给他发布了新的任务——

【陈旭】：“嘀，日常任务已发布，请宿主于上课期间好好听课，完成宿主作为学生的基本素养。如果无法完成任务，您会受到相应惩罚。”

陈旭想到刚才的绝望一分钟，一个激灵，人当场就坐直了。

他从桌洞里，摸出来了这节课讲的数学试卷，又掏出来了水笔，开始强撑着听课。

在掏出试卷的时候，他还没忘记看两眼刚才蒙对的填空题。

陈旭看着题目，心想这个题干他看都看不懂，这个题目的答案怎么能是“-1”呢。

而这在蒋辉看来，无疑也像是间接坐实了什么。

蒋辉的表情也开始变得惊疑不定了，他再次扭头看了眼窗外，尽管还是什么异象都没看到，可这个世界在他眼中已然开始变得魔幻了起来。

难道陈旭真的洗心革面开始好好学习了？可暑假时明明是一起打的游戏啊，难道打完游戏他去睡觉后，他旭哥还熬夜开始搞学习了？

这是哪里抠出来的学习时间？这是什么时间管理大师？

“旭哥，你不会真的偷偷开始学习了吧？”

陈旭一度不敢吭声。

他整个人心虚尴尬得要死，完全不敢把自己的视线从黑板上移开，唯恐两人一对视后就绷不住情绪，导致自己不仅丢掉了平时对外的名声，回头又会被判定成任务失败导致再经历一轮惩罚。

当然，“被学习系统绑定”、“被系统惩罚举手回答问题”——这些事实是没人能猜得出来的。

在其他人眼中，他们眼中的陈旭就是一个认真听课的“好学生”。

这份认真的态度，甚至还被讲台上的数学老师看在了眼里，心想陈旭这和其他人口中说的也不一样啊。

……

陈旭因为系统的任务被迫认真听课。

由于除了听课什么都不敢干，他就是没听懂老师说的是什么，也还是老老实实地把老师说的东西写在了试卷上。

伴随着尴尬、羞耻、无措，平时对他来说即无聊又漫长的上课时间，居然就这么很快过去了。

蒋辉课后没忍住凑上来：“旭哥，我们是什么时候认识的？”

陈旭今天无语的次数属实有点多。

由于两人的“知识阅读面”高度重合，他甚至能隐约猜出来，对方估计都在想他是不是被其他人穿越了。

陈旭：“就高一认识的……别老想那种乱七八糟的事情。”

“我就是听听课，这有什么大不了的，哪用得着搞得这么夸张。”尴尬的情绪持续了大半节课，这会儿他也突破了自己作为校霸的下限，大概适应了现在这个情况。

“我觉得听听课也没什么啊，世竞争这么激烈，多学点知识才能在残酷的社会里活下来。”

最后还不忘化用系统绑定时的自我介绍。

蒋辉：“话挺有道理的，就是从你这说出来显得有些没道理……真没事啊？我们最开始是因为什么变熟的？”

陈旭有点无语，但还是认真回答：“因为是同桌离得近……不是，你别这样啊，我只是听

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