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好啊。”

灰羽列夫想了想：“黑尾学长说过，他们是挚友。”

或许挚友就是这样吧，仿佛天生就应该亲密无间的在一起，是没有血缘的亲人。

别所千源总觉得有哪里不对，眯着眼睛打量了两人许久，却依旧没有发现什么端倪。

或许挚友就是这样的——虽然他和最好的朋友也不会黏糊成这样，但人和人的性格不同，或许白鸟前辈和天童前辈就是这样善于表达感情的性格。

天童觉转头，看向黄金川和灰羽的眼神也从沧桑变成了温柔。

这个契机来得太突然太出乎意料，还得多谢他们……

虽然过程痛苦了一点。

“别所，我们去那边。”天童觉对着别所招招手，唤他过来，声音也温柔愉悦得令人侧目。

他指了指距离这里最近的排球场地。

这个距离刚好能看到这边的一举一动。

别所千源表情复杂的看了天童觉一眼，沉默的点点头。

他也有点好奇，能将天童前辈折磨到失去高光的黄金川和灰羽，究竟会是怎样的选手呢？

白鸟凪转头看向黄金川贯至和灰羽列夫，脸颊和耳朵的温度已经散去，理智重新占据高地。

“刚刚小红都教了你们什么？”白鸟凪有些好奇。

小红已经是很有耐心的人了——能坐在书桌前和一道数学题死磕一个多小时的人，其耐性是非常可怕的。

能让小红露出生无可恋的表情，黄金川和灰羽真是各种意义上的强大。

两人开始展示学习成果，就是普通的、标准的垫球姿势。

还没走远的天童觉一回头，又见两人没有完成蹲送的动作，顿时有种呼吸不上来的眩晕感。

别所千源踌躇着，不知道该不该上前掐人中。

好在天童觉自己掐了——奇迹之子要勇于直面一切困难。

这确实是一次不太成功的教学，天童觉好像教会了他们，又什么都没教会。

白鸟凪并没有因此怀疑小红的教学能力，只是点出他们的问题，然后让他们重新开始对墙垫传。

这次倒是记得蹲送了，但是双臂又忘记夹紧了。

白鸟凪又点明，第三次的问题是没有保持垫球面平整。

他了然：“原来是这样。”

天童觉也很无奈。

他并不觉得黄金川和灰羽是笨蛋，反而认为他们动作的领悟力和执行度都是数一数二的好，训练时也认真专注从不偷懒，性格又乖又听劝，至少在他面前又乖又听劝——他是真的很喜欢这两个别人家的后辈。

只是他也确实想不到其他的教学方式了……或许在拦网上他还能灵光接二连三的闪，闪出最适合他们的教学方式，但垫球……

天童觉沉重的垂头：垫球不就是垫球吗？

但是小白来了！

天童觉重新打起精神，继续关注着不远处的小课堂。

小白一定有办法。

果然，白鸟凪精准点出他们身上的问题，也没有露出为难或是苦恼的表情，而是笑着说道：

“你们在完成接球、垫起的动作时，是不是将这一套动作理解成了一个动作？”

黄金川贯至和灰羽列夫一愣，眼里透出茫然。

灰羽列夫挠挠头：“垫球不就是一个动作吗？”

黄金川贯至也连连点头，显然也是这么想的。

白鸟凪拿起一个排球，在手上随意的抛了抛，然后给他们做对墙垫球的示范。

排球被他垫到墙上，又反弹回他的方向。

白鸟凪的动作没有丝毫停顿——取位、稳住重心、抱臂夹紧、保持垫球面平整、迎上排球、完成

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