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上有名的存在！”

林溪忍不住问007：“人类还排了这样的榜单么？”

007表示官方数据没看见。怀疑是老师自己乱说。

对此，林溪有些绷不住自己的表情。

周围的学生看上去习以为常，他们更多的是震撼：

“天啊，成长期和觉醒期的察觉那么大的吗？”

“妙妙芽感觉特别聪明，我们的宠兽战斗中经常一个指令一个动作……”

同学们看了一场比赛，感慨万千。

就在他们以为，这已经足够刺激的时候，却发现昏迷的三个宠兽退下。

妙妙芽找到林溪，啃了一波资源。

然后！

新一轮的战斗开始！

三对一，还是车轮战！

有个学生语气不满：“就算妙妙芽是成长期，这是不是也有点过分了？”

这个人在看了几场战斗之后，表情变得惊恐：

“不是，成长期那么强的吗？三对一车轮战还能赢下来，这不比小说离谱？”

老师摸了摸鼻子，看向一旁正在喂妙妙的林溪。

他的反馈，足以听清林溪小声的引导宠兽的声音：

“你看刚刚上场的岩石怪，这些用吸血不太行，但是你现在不是有个扎根技能吗？”

“你长这些超凡生物身上！”

“它们打你用能量，你打她们还用它们的能量。你还吸取一波它们的能量恢复。”

“反正它们不能一击毙命，我们就吸！”

……

老师擦擦汗，学生是个天才是好的。

但是要是给别的学生打击坏了，那就麻烦了！

脑子快动啊，想想怎么解释啊！

第120章

眼看着妙妙以一敌三，竟然还赢了几轮。

钟老师还没想好怎么让学生们不要‘唯天赋论’，学生们自己倒是先被打的怀疑自己：

“我打听到了，妙妙的御兽师，十四岁！”

“救了命了，我就说对方成长期怎么没报送。原来是今年刚觉醒。然后就培养到成长期。”

“天杀的，天才那么多多我一个怎么了！”

同学们露出几分‘悲愤’模样。

钟老师的脑子似乎终于回应了使用者的期待！

“各位不要这样想。你们能觉醒，能在同龄人中排行前列，都是有天赋的。”

“你们觉得林溪是天赋好，指不定人家背后多努力！”

‘努力’一词，掷地有声！

同学们若有所思，目光落到一脸看戏的林溪身上。，

林溪：……？？

她指着自己，脑子有一瞬间的茫然：

我？努力吗？

林溪虽然是第一次知道自己努力，但是对上钟老师的表情，她表示明白！

她用力的点头：“我很努力的！”

林溪看向钟老师：我上道吧！

钟老师成功接收：没错，应该让孩子分享一下自己的经验！

他不住满意的点点头，这是多好的一个不藏私的孩子：“来，林溪给大家分享一些努力思路。”

以为自己要功成身退的林溪：……

总觉得事情不太对，林溪试图拒绝。

不等林溪拒绝，大家就把人推到人群中间。一群同学期待的看着她。

“这……”林溪一低头，就看见怀里的妙妙。一脸期待！

不是，妙妙你这满脸期待是什么情况！？

在妙妙眼里她竟然是可以分享努力经验的存在了吗？

林溪神色恍惚，不过却是把妙妙收了起来。

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