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以提升的地方。”

他抬眼真挚地望着面前的教官：“打着‘你已经做得足够好’的名义不去关注某位学生。这应该也算一种失职吧？”

对方目露敬佩点点头：“降谷同学，你以后考不考虑留任？听你的描述，成为比黑泽更严厉的教官指日可待。”

他当然知道面前的青年不是池中物，终有一天会化为金龙翱翔于天空。但就像对方一直徒劳地期冀着黑泽的关注，他也只是表达下自己的欣赏。

人人都有说话的权利嘛。

不需要降谷的回答，他就自顾自划掉之前在纸上写的那句“这究竟是一种打压还是促进”改为“教官对学生有要求，优秀的学生对教官也是一样，这都是相辅相成的。”

【那么，最后一个问题：请诚实回答，你是否对黑泽副教官抱有超出师生关系的感情？】

*

片刻后，四人走出审讯室。

他们互相隔着一段距离，等确信没有人会偷听谈话，诸伏景光才跑了几步赶上去，犹豫地问：

“最后那个题，你们是怎么答的？”

松田阵平率先道：“当然是否，谁不知道承认的话会给黑泽带来多大的麻烦啊？”

萩原赞同地点点头。

走在最前面的降谷不置一词，景光垂下眼声音放轻：“说得也对。”

大家这么做，都是为了保护他。

同一时间，门反锁的教官办公室里，校长和几名负责问讯的教官一起复盘着手里的结果。

“你们班几乎2/3的学生都承认对黑泽有超出师生的感情，比我们事先预想的还多啊！”

鬼冢苦笑：“现在就看，引人单恋算不算过错了。”

他期冀地看着对面满头白发，不怒自威的校长。

校长低头，慢条斯理挑出几张调查结果，曲着指节在纸上敲了敲：

“俗话说，关心则乱。重点关注这几个孩子。”

他们纸上前两题的答案各异，唯独最后一道出奇的一致—

【请诚实回答，你对黑泽副教官是否抱有超出师生的感情？】

【否。】

“伺机为他们创造一个能见到黑泽的机会，别忘了我交代你们的事。”

“……知道了。”

第40章

《琴酒成为五人组的教官后》

文/系田

不久后，诸伏景光被叫进教官办公室。

鬼冢的办公桌上堆满了刚复盘完的调查结果，景光的视线飞快从上面掠过，转到对方脸上，身体板正，恭敬地问：“教官，你找我？”

鬼冢“嗯”了声，从浩瀚的纸海里抽出一张，抬头照本宣科：

“‘请诚实回答，你是否对黑泽副教官有超出师生关系的感情？’这题你回答的‘是’啊。”

景光抿住唇，点了点头。

他知道降谷等人之所以选“否”，是赌大多数人不敢冒着被学校开除的风险对黑泽告白，那么跟票班里的直男就是最保险的。

他的思考却是，有人会忍不住直抒胸臆，法不责众。

这样他既说了自己想说的，又混在里面，非常安全。

从理智考虑，他的方法确实更加大胆。但或许，他本身就是个不甘平庸的人。

鬼冢看着他目不转睛，脸色随时间推移愈发严肃。

景光丝毫不慌，他想好了。

要是对方问他“为什么喜欢教官”，他就说因为黑泽救了他的命。

对救命恩人产生超乎寻常的情感，实在太正常不过了。

思索间，鬼冢有了动作，还没说话，先咧开嘴露出一排白到亮闪闪的牙齿：

“其实

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