第164章（2 / 3）

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进度，那是因为《礼记正义》他们也刚学没几天。但此前景桓错过的课业就没那么简单了，只能一点一点慢慢补上。

下午的武课因着推迟了半个时辰，他便每天跟着其他人学着行军拳。等正式上课了，师傅教射箭，他在一旁练拉弓；师傅教骑马，他在一旁练上马。

武课的进度比文课赶得还要慢些，景桓也发现了这一点。补《孝经信述》时，因着都是没学过的知识，虽然有些累，但他还是很开心，也很用心。可在面对武课上与大家的巨大差距时，落差感就还是难以避免的涌上心头。

还没等给姨姨交作业呢，景桓就先写了长长一封信。

或许是看出他心情不好，姨姨这次回信很快，可以说是非常快。下了武课时他回屋写了信，等第二天早上晨起时，姨姨的回信就交到他手里了。

当时他整个人沉浸在自己对武学没有天分，行军拳学得慢，被景宣埋怨了几次，上课足够努力，也还是难以赶上其他人的进度，因此洋洋洒洒写了三页纸，大多都是在发牢骚。姨姨的回信却不多，未填满一页。

“三皇子六岁进学，于演武场已有四年，七皇子进学虽一年，但骑射乃幼时祁王教导。千里之行积于跬步，你今日所求非一日之功。纵使是龙子、是天子，放眼天下也难以找到事事全能的天才，又怎么敢奢求半月内追赶上旁人几年的努力呢？”

“文人饱读诗书金榜题名，也大多是肩不能提手不能抬，旁人并未要求他十项全能。因，是人皆有喜恶，有长短。景桓，未给自己添置枷锁，学武是为疏通筋骨、强健体魄，并非是要你带兵打仗。既如此，只要今日所锻炼的已达此目的，就并不存在追赶旁人一说。”

“我却觉得你很好，不必太过心急，只要做好当下的每一步，明年此时自然见分晓。”

“注：接到你的信我虽欣喜，但答案也不全然在我这，下次有疑问时，不妨偶尔向身边人求证一次，再将你得到的答案说与我听，可好？”

景桓放下心，心中宽慰不少。

是啊，他身为皇子，学武也只是为了强身健体，又不是要当个武将，那么执着于赶不上他人进度干什么？皇子练骑射也不过是要面上过得去，别连个拉弓之力都没有，他现在还小，学个两三年，他不信自己有那么笨，还是不会骑马射箭！既然早晚都能学会，目的也就达到了，那还着急做什么？

想通了这层，景桓心下一松，多日来时时刻刻沉沉压着的郁气也渐渐消散，立刻让雪倚处理了信，自己起床开始忙活了。

他现在每天过得充实得很。

晨起先练一遍已经学了一半的行军拳，然后梳洗、用膳，到了时辰去上课。

中午回来后，先简单复习一遍学过的知识，等用了午膳就好好睡一觉。

下午先去演武场继续学行军拳，然后在其他人上课的时候，学些基础的武课。

放学后，他有时候会跟着其他人一起去给太奶奶请安，偶尔也有皇后身边的宫人来嘘寒问暖，但都不会耽误太多时间。

回了重华宫，他会再练一遍行军拳，然后用晚膳。等消了食就会去书房，这是他待得时间最长的地方。

如果有课业，就先做先生留下的课业。没有的话就是读《孝经信述》的时间，直到睡前。

忙起来之后，他也很少有时间想有的没的，不像从前在行宫，没收到姨姨的信就会琢磨一整天，她是不要我了？还是厌烦我了？是遇到危险了？还是联络的人出事了……

现在不会了，他满脑子不是“这句话到底是什么意思”，就是“下面一式是左手还是右手”。

说起行军拳，景桓也觉得有意思，他本来以为景宣不好相处，也素来爱说几句不好听的话，跟他学拳恐怕要费些周折。景琰

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