第120章（2 / 3）

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一次粗心被同桌的男生说数学不好，徐听云气不过直接埋在奥数里，拿了竞赛第一回来一雪前耻。双语环境长大，后来对俄语和西班牙语燃起了兴趣，徐谨礼立刻给安排了老师，有时候说多了都会不自觉串话到另一种语言上。喜欢音乐和机器人，两个老师一个教钢琴一个教大提琴每天轮流上门教她，十五岁自学编曲用FL ? studio给水苓写了一首歌，让电子狗机器人唱给她听。

确实把徐谨礼的智商尽数遗传到了，长相也是，除了眼睛其他都和徐谨礼都很像。徐听云的性格在十二岁小学毕业之后也逐渐开始收敛，虽然在夫妻二人面前还是跳脱乖宝宝，但在外变得稳了不少，逢人不用问就会知道这是他们的孩子。

孩子是灵魂比他们更加炙热浓烈的生命，性格上和夫妻二人都不太像，尤其烈。看见这样的小孩，你只能立刻想到一团火，在旺盛地熊熊燃烧着，仿佛能灼伤天空。

徐听云十六岁生日那一年，徐谨礼和水苓带她去内蒙古玩，她非要带着水苓一起骑马，说要带妈妈去追太阳。

那是一种极具青春气息的浪漫，出发点是好的，但徐谨礼怕女儿掌握不好让水苓难受，本想阻止。在看见水苓水亮亮的眼睛后，他也不多管了，自顾自单骑跟在他们后面。

水苓坐在女儿身前，听见她笑着带她一起往前疾驰，提醒她：“妈咪，你可以夹着马腹身体略微抬起来一点，不然颠簸久了会不舒服。”

水苓之前去体验马术的时候，徐谨礼也教过她这一点，但是她怕高，不坐得实在些，心里会慌，实在抬不了一点。

“宝宝，那你慢一点好不好？”她和孩子商量。

徐听云对于水苓的话很敏感，基本上都是条件反射，一令一动。她立刻勒紧缰绳让马停了下来，干脆慢慢走着向前。

徐听云环着水苓的腰，低头蹭着她的耳朵，轻声问她：“妈妈，你是害怕吗？”

水苓笑说：“还好，宝宝你在我身后，没那么怕。”

听见她这么说，徐听云把水苓抱得更紧，攥紧缰绳稳稳走着。

徐谨礼一直在离她们不远又不近的位置跟着，防止意外，看见孩子放慢了速度，干脆扯着缰绳和她并驾齐驱。

一家三口在草原上，此时太阳正在缓缓下沉，红得像流油的咸鸭蛋黄。

孩子和妻子就在身边，落日熔金之下，风阵阵吹来，徐谨礼终于能对很久之前的一个疑问做出解答，关于生命的意义和孩子的存在。

所有的意义都是后天写就的，生命的状态也是一直流动的。当得到了爱和幸福，人生的那个瓶子大概就装满了，它迟早会碎，但是它曾盛放过世上最美好的东西，那就是它存在的意义。

我来过、我感受、我得到、我满足，足矣。

女儿的诞生本是因为他的自私和水苓的爱，在孩子成长的过程中，他对这个生命也逐渐产生了一些不同的看法。有人说孩子是父母生命的延续、是爱的结晶，抑或是未来的保障。他也曾想把孩子培养成水苓未来的守护者，但是等着孩子慢慢长大，他这个想法就逐渐淡下去了。

水苓这一生，使命该归结于他，而不是孩子，他要好好活着，和爱人一起离开。

而孩子虽然对母亲有着天然的依赖和保护欲，但是她应该是一个独立的个体，她该自由。爱母亲是她的本能，这不用徐谨礼操心，他只管看着她长大。

所以她该是茫茫宇宙里，被他和水苓捧起的星辰，他们以一种必然相遇。孩子只要在那，不用离他们太近，他们就会觉得天空是明亮的，好歹有光，他们仰头看着时眼里总有笑意。

而培养孩子的过程也并非是父母生命的延展，更像是看待一个玉石逐渐被自我打磨的过程。她有她喜欢的模样和形状，他们的孩

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