第51章（2 / 3）

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起来也花了不少时间，现在还?有一些字只?能认识却不会写。

郑文对着那名少年道:“你需要多长?时间能把这些字记下来？”

少年垂首认真地看?了一遍，大约只?有十秒不到的时间，“小人已经记住了。”

郑文点头说了句善，叫人把地面上的字迹抹平，然后让阿苓抽出一根箭矢递给?对方，“你现在地上只?把这些字写下来，我就可以让你母亲一起进府。”

对于一个从未识字的人来说，把这二十个字看?一眼后就记下来是一个巨大的挑战。

那位少年却点了点头后，接过阿苓递过去的箭矢握在手中?，半蹲在地上就开始默写，速度并不快，写出的字甚至还?有些不太端正，不过片刻少年就放下了沾染泥土的箭矢，擦拭干净后才重新还?给?阿苓。

郑文扫视了一下地上的那些字后，看?向那名少年，脸上带了笑意，“我答应了你的要求，你可以与你母亲一同进府。”

她对上少年带着喜悦的目光，说道:“不过，我府上不养闲人。”

少年点点头，“我阿母虽然身体不好?，但?精善缝纫制衣。”

这倒是好?极了。郑文还?有阿苓七娘子三个人都是手拙之人，拿不动针线干不了这个细致活，她们三人当中?也就七娘子针线活还?算看?的过去，毕竟贵族家庭会请女师教导这些，而七娘子在此之前已经在卫夫人的教导下学习许久，但?技艺不精，连门面都摆不出来。如果院子里多一位仆妇，倒也方便许多。

除了这名少年，之后郑文又买下了三十几名少年少女，不过男孩子多一些，女孩子可能在逃难的过程中?就被人率先丢弃了，除此之外还?有一些工匠和农人，三十石粮食基本上耗去了大半，不过也还?剩下一些，没有用完。

她买下的那些工匠都是这个时代?的手艺人，在周朝工匠一般都是一代?传一代?，很少出现师生关系，因此他们的技术都是经过前一代?的改革，学习这门技术的后代?都把这看?做是吃饭的手艺，基本上都有自己的窍门所在。

郑文之所以买下这些人，不是为了发展什么工业，比如去烧制玻璃，或者去发明一些远超这个时代?的物件，那太消耗人力物力了，她现在连人都养不起，哪里来的闲钱去搞发明创造，不管在什么时候，涉及科技的项目都极其烧钱，算是风险性投资。　　　　而且，在一个战乱年代?，她生产出这些物件并就不是一种?合理的做法，只?有贵族才消费的起这些昂贵之物，最后剥削还?是会聚集在底层人身上，不过是又加重了剥削和压迫而已。更为重要的是，不管生产出什么东西?，她都保不住这门技术。

她买下这些人是为了她买下的那三十几名孩童。府上虽有一些方士，但?那些方士擅长?的都是天文、地理和医药这方面的知识，对于农学等方面就不太熟悉，而对于一位君主来说，要想治理一国，让民众安居乐业，农事乃是关键，而工匠可以改进农事中?的农具，或者一些其他方面的发展都会造成一个时代?的微弱进步。她需要这些人去做这三十几名孩童的老?师。

等到天快要黑了，郑文才带着这些人进城，中?间在城门时免不了要一番查验，还?是甫出了面拿出一枚信物才让人把他们放进去。

一路上甫走在马车旁边还?忍不住跟郑文劝说今日的事情?，在这个年代?，工匠的地位极其低下，身份不能自主，在甫看?来，郑文买下这么多工匠和农人是一件很不讨好?的事情?，他心中?以为小娘子是一时兴起，除了那些工匠和农人郑文还?买下了那么多的孩童，光是吃饭就是一件麻烦事，孩童太小，也做不了什么力气活，实?在是累赘。

他先前在对方行事前便未劝动郑文，现如今说起来，郑文也只?当耳旁风，笑着

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