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成年人的口吻讲话！”

敢于笑话老师的“刺头学生”被薄脸皮的老师呼噜脑袋“训”了。

“训”完姜玉弩，雷斯丹尼尔才转回正题。

“知道我为什么叫你来么？”雷老师说回正题，神色也更正经了点。

姜玉弩摇头：“不知道。”

“你中午走出比赛教室的时候，有注意到赛场外的异常吗？”

这个姜玉弩倒是知道，还有乔伊森和小室友的连比划带说明。

“有。”

“就是为这个事。”

雷斯丹尼尔叹了一口气。

姜玉弩忽然又被仔细地打量了一轮，并且这时她发觉，雷老师打量她的形式跟中午时的乔伊森高度一致，目光里也含着如出一辙的关心。

“今年比赛的最后一组题目超纲了。”雷斯丹尼尔说，“并且不仅仅是知识点的考验范围超纲，连答题形式也超了。”

姜玉弩只能大致判断出来，这轮理论竞赛的知识点范围确实很广，至少完全超出了一年级生的储备量。

但对于答题形式是否“超纲”，这一块她则是一片空白，一无所知。

她闷头答题，答完C组后发现后面还弹出来一个D组，弹窗上还有一个“附加题组”的提示，姜玉弩猜最后这组大概是某种高难加分题，她本着要拿好名次的心，只扫一眼那个提示框就继续做了下去。

“你不觉得……”雷斯丹尼尔还在看着姜玉弩，“最后那组题目的答题环节有些惹人不适吗？”

雷斯丹尼尔的目光直直落在自己脸上，姜玉弩知道对方正在认真观察自己神色变化，然而在这样细致地查看下，她只能脸上露出一点迷茫。

“没有吧？”她说。

姜玉弩确实没感到任何不适。

雷斯丹尼尔忽然沉默了一小会。

身为赛场的监管老师，雷斯丹尼尔是最清楚今日比赛场地里学生情况的人之一，今年的校内赛从题目到答题形式都变动很大，最后的附加题更是昨天才临时拍板要加进去的。

从知识考点来说，D组并不比前面的C组题目拓展更深，但从形式上来说……太超过了。

校内赛的C组题已经运用到了投影情景模拟， D组则是全景投影加上生物微电流感应，不仅在四面环竖起的屏幕上模拟出动态变化场景，还让答题选手们面临了全息仿真的“险情”，逼迫他们在承受逐步抬升的心理压力的同时还要快速做出冷静反应。

雷斯丹尼尔对D组附加题是持反对态度的，他从一开始就不赞成在校内赛中设置这种题目。

当时，在比赛筹备讨论会议上，平时看起来一直很温和的雷老师难得冷下脸：“我看不出这种题目难度设置的必要性。”

他说：“我们又不是准备在一场理论竞赛里让学生提前体会到上虚拟战场。”

可不知怎么回事，比赛前一晚，校内赛的形式被宣布进行了最终修改，本日以保留D组附加题目的形式进行了。

赛程最后半小时被不断扶出教室的学生，有在连环全息险境中应激的，也有心理压力承受过高，在比赛位置上晕厥的，还有承受不了快速动态环境变化，出现普通眩晕呕吐的。

姜玉弩是雷斯丹尼尔特例推去参赛的新生，他很担心小姑娘的状况，但比赛后半程为了安置出现负面反应的学生们，他一个中午忙得脚不沾地，只能从“没在弃赛选手里看到姜玉弩”这一条判断出来，姜玉弩至少是留在多功能教室答完所有题了。

下午终于得空，雷老师赶紧召唤他的姜萝卜同学过来看看。

结果，这比完赛还能大吃一顿再散两小时步的小姑娘，谁能说她不好？这小姑娘可真是太好了。

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