重回高考那一年 第124节（4 / 4）

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问老驴和张老师他们。

老师们对班里成绩好的学生都是很优待的，就算假期手机不在手边，可一旦看到问题老师们都会给他们一个解答。

在z中，并非每个班的老师都能做到这一点，做不到的老师多了去了，像周婷璐和邹勇就说，他们有几个老师一下课就不见人，讲课就像完成任务似的。

像纪时他们享受的，更像是老师们给予的额外福利。

“纪时你理科试卷都写完了吗？”邹勇问，“咱们来看看化学和物理最后几道题呗。”

一提到理科的题目，他们都来了劲，周婷璐和邹勇是因为自己比较擅长，而纪时是因为自己完全不擅长，越是不擅长的科目纪时越喜欢讨论，这是他对人菜瘾大的另一种诠释。

但不得不说，物理和化学上来之后，纪时的菜只是相对姚蒙和周伟乐而言——这两人的物化在年级上都是顶尖水平，可和周婷璐邹勇他们讨论，纪时发现自己两科的知识挺丰富的，思路也挺明晰的，讲题的时候也能讲出一二三四点来，就……离纪时对自己的认知挺远的感觉。

邹勇和周婷璐都傻乎乎地盯着他：“你说你物理和化学差？这叫差？”

噢，他们忘了纪时其他几科都是年级第一第二的水平。

考不到年级第一=差，懂了。

他俩突然后悔了，今天不该来的，可惜早上刚吃过早饭就被爸妈给拽过来了，毕竟纪时现在成绩有点夸张，他俩爸妈都觉得和纪时一起写作业一定能有收获。

结果……他们只感觉到了降维式的打击。

纪时已经不是以前那个他们熟悉的纪时了。

第137章家中假期学习和生活

纪时第一天假就把试卷写得七七八八了，不得不说，虽然讨论本身有点耗时间，可几个人一起做题比一个人做注意力更集中，效率整体是会高一些的。

他们写题的时候，纪妈也切了水果端进来，等他们中午做完题，周婷璐和邹勇都喊纪时去他们家吃饭，说是家长强烈要求的。

纪时不太想去，他们几个人之间怎么相处都很随意，但有了家长气氛自然而然就会变尴尬，而且他成绩变好之后总会享受到家长们的过度热情，虽说这挺正常的，可纪时就是不太适应。

他本质上有一点社恐，看起来和每个人都能相处不错，但他基本不是主动的那个。

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