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还贴心询问莫禹要不要喝水，牛车可开快了些。

其他护送的队员都十分震惊于他的体贴，甚至觉得自己是不是工作太不认真了。

这一路上遇到两波想抢食物的流民, 但他们瞧见尹笙等人红润的面色，故作狠厉的眼神时，又默默钻进了草堆里。

这样的人一看就是吃好喝好力气大的，不是他们抢夺的目标。

莫禹则是默默感叹，世道真的变了，换做以前，哪里有这么多无家可归的流民呢。

看来舍弃一切来到黎县这件事，还真是做对了，家中老仆也不必守着那老宅，等他这一趟回去，得了县主的允许，就将那几个老仆接到黎县来。

往后的日子不安生，还是跟着县主才能安心。

林肆也是这般想的，这一两年还尚可去出去运货，再过两年的光景只会更差，到时便不出去运货了，好在香水和香皂就算积压了货物也是能卖出去的。

现在运货只不过是权宜之计，避免暴露黎县的地理位置，等将来，自是有人上门取货，再将来，开辟海上丝绸之路，直接将这些东西卖给外国人，狠狠的宰他们一笔。

林肆甚至已经在脑中畅想后世全世界都说汉语，外国人考汉语四六级的模样。

有了这个目标，林肆感觉自己浑身充满干劲。

*

听雨自从在识字小班成了优秀毕业生后，便日日跟着左莜学如何做西席，左莜去五更天上课时，也将听雨带着作为旁听。

听雨这才知道，那些偶尔会来县主府的小郎君和小娘子们日日都在学习，他们上午读书，下午练武，日复一日如此，已有两年多的时间。

听雨是个好学的，每日旁听完以后，都会回去复盘总结再写心得。

县主给了她这个机会，她想把握住。

在县主府做粗使婢女固然很好，但她也想变成能和县主一起在一个屋子里讨论事情的那种人。

听雨打扫屋子的时候，也曾听过县主和祝娘子等人说话，所说的内容完全听不懂。

左莜对听雨这个弟子还算满意，为人聪慧，做事也细心，当然更满意的是西席这个岗位终于不是她一个人忙前忙后的干。

就现在五更天的孩子都教不过来，更别提林肆想要开设的那个什么小学堂。

事事都让她一个人去教，真把她当成能干的牛了！

对于小学堂和五更天的教学强度，林肆特地做了区分。

黎县的孩子还要考虑到他们要帮助家里务农等等，进度可以放慢一些，小学堂只教授两年课程，若是成绩通过分数线，便可继续深入学习，成绩不达标的直接分流去木匠以及铁匠技术学堂。

将来要用到木工和铁匠地方还很多，总捉着孙昌和范利薅羊毛也不够。

左莜带听雨上午在五更天授完课，下午就关在屋子里编教材。

小学堂学的东西简单，不过两门课语文和数学，黎县的孩子打小就帮家里干农活，身体素质非常不错，连体育课都不用上。

左莜编教材时，听雨也算顺带学习。

紧赶慢赶，林肆终于在过年前的时候放出了黎县要开设小学堂的消息，只要是十二岁以下五岁以上的小女郎小郎君皆可报名，不收束脩，只收一点学杂费。

在开设学堂这方面，林肆考虑的比较多，首先就是在古代重男轻女的问题，她来黎县才两年，还无法彻底扭转这个存在上千年的糟粕，为了小女郎也能读书，她直接采用强制性，并且和工作以及务农挂钩。

若是家中有符合年纪的小女郎没送去读书，母亲若是工厂女工，直接辞退，男方务农，就不再享受水力水车，黎县百姓的福利通通不享受，以后若是开设工厂，也不录用，梁年自掏腰包的冬日发

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