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字行云流水、虚实相生，很难不看出写字之人意气风发又从容自若。

学子求学之路漫漫，人之一生更是坎坷艰难无数。

然而无论是求学还是活着，困顿逆境之时却无须自囿，我自有我存在的意义，前路也自有坦荡光明的一天。

那恣意飘逸的笔锋，犹如一道道利剑，直击单吟的心胸。

自父母去世后，她的确困苦许久，前日里发泄似的哭过以后，却还是憋着一口气在与自己较劲。

然而这种较劲总是无休止的痛苦循环，单吟不想这样，却又找不到更好的办法破局。

而今，这本册子，这一句诗，陡然出现在她面前，却像一道光，直直劈开了她心中盘绕不去的浓雾。

温暖的金色铺了满怀，仿佛也叫她意志重振，被引领着找到了些方向。

她不由轻轻弯了弯嘴角，纤细的指尖在那行字上细细抚着，心潮逐渐澎湃。

这是谁写的？

老师？还是发册子的同学？

单吟记不起孟川的名字，想要回身叫他，却发觉他已撒丫子窜了老远。

无奈，她只得看向刚巧快走到她身旁的班长。

“那个，班长。”

她细细声叫了人，然而班长却忙着在发资料，只回过头匆忙地应了她一声。

“诶！怎么了？”

“我想问一下，册子最后那句诗是谁……”

“什么？谁还没有？等会儿哈我就过来！”

班长顾及不暇，回了别人几句，又侧过头来问单吟：“你刚说什么？什么诗？”

单吟本就不常与班上的同学交流，又怕打扰班长做事，心砰砰地，只得快说：“我想问诗是谁写的？”

“诗啊。”班长手上脚下动作未停，若有所思一阵，却以为单吟讲的就是那编出来的数学公式诗。

刚巧，又有人凑到她身边来要资料，班长根本忙不过来，只对着单吟草草回了句：“不知道哪个写的，随手写的吧！”

便又被人扯了去。

单吟便以为班长是不知道是哪位同学随手写在册子上的，而那本册子又被发给了她。

好巧。

她的指尖在那行字上停驻半分。

可再想询问多些，班长已不在她身边站着。况且班长也不太清楚这字的始末，问来问去，徒劳给别人添麻烦。

就这么想了一会儿，单吟望着那字，倏尔抿唇，豁然开朗。

都写到这句了，她还总是拘泥纠结干嘛呢？

既然阴差阳错到了她的手上，也是缘分。

她便欣然将那本资料册子收好了，往后日日拿出来学习背诵，那行字也常看常新，方不辜负写字之人的好意。

而不远处，目睹了这一切的裴云鹤身子骤然前倾，翘起的一只椅子腿蹬一声落地。

他也笑了。

总算尘埃落定——

作者有话说：天生我材必有用，千金散尽还复来。出自《将进酒》。

想把裴总对单吟宝宝的小关照写细一点，做好事不留名的老手了，所以这次的回忆有丢丢长。

之后正文里头回忆部分我写节奏快一点，也会提前标出来，会有高中if线在番外。

下章还有部分回忆。

第43章 矜持的第四十三天 可以了，你已经感谢……

单吟参加诗词比赛的那一日, 裴云鹤翘了自习，跟孟川一道翻了墙去南乔市青少年艺术中心观赛。

那天天气正好, 秋风疏疏朗朗，梧桐叶子被染成金黄，风一吹落在地上，像铺了一条金色的毯子，来路灿烂辉煌。

孟川说稀奇，说裴云鹤这样的好学生居然舍得翘课翻

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