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开始分工合作搭建帐篷和准备简单的炊具，孩子们则被允许在附近安全范围内玩耍探索。

宫知?理从后备箱拿出毯子时，目光无意间扫过湖对岸的树林边缘，动作顿了一下。那边似乎有个小小的人影，而且有极其微弱的咒力波动，一种带着?锐利感的波动。

她对正在固定帐篷绳的五条悟说：“我过去?那边看看。”

五条悟顺着?她的目光望去?，墨镜后的眉毛挑了一下：“哦？好像有个小家伙，需要我陪你?吗？”

“你?先弄好这个，”宫知?理指了指帐篷，“我看看情况，需要的话叫你?。”

她独自一人绕着?小半个湖岸走了过去?。

靠近了才发现，那是一个看起来比津美纪他们还小些的女孩，可能和悠仁他们差不多大，穿着?厚厚的棉衣，围着?围巾，小脸冻得通红，正对着?一个枯树桩，全神贯注地比划着?什么，她的手指间夹着?几根生锈的钉子，咒力虽然微弱，却带着?一种罕见的锐利和精准感，正试图将它们钉入树桩，但显然控制得还很不熟练，钉子歪歪扭扭，有时甚至会掉到地上。

女孩非常警觉，宫知?理离她还有一段距离时，她就猛地回过头，像只受惊的小兽，迅速将手背到身后，警惕地盯着?这个突然出现的陌生人，眼?神里充满了戒备和不安。

宫知?理停下脚步，没有继续靠近，只是平静地看着?她，目光落在她刚才正在“练习”的树桩上，然后缓缓开口?，声音尽量放得柔和：“你?使用的力量很特别，很有天?赋。”

女孩愣了一下，眼?中的戒备更深了，甚至下意识后退了半步：“你?、你?是谁？你?说什么力量？我听?不懂！”

“你?刚才不是在尝试控制那些钉子吗？”宫知?理语气?依旧平和，“那种感觉，别人通常没有，你?天?生就能看到一些奇怪的东西，对吗？”

女孩瞪大了眼?睛，嘴唇抿得紧紧的，没有承认，但也没有立刻否认。这反应几乎等于默认。

宫知?理继续说：“我叫宫知?理，我们那边，”她指了指湖对岸忙碌的人们，“有很多和你?一样拥有特殊力量的孩子，小孩子们在一个地方?生活、学?习，学?习如何更好地掌控和使用这种力量，你?想不想以后也去?那样的学?校上学?？”她又指了指远处正在撒欢的虎杖悠仁等人。

女孩顺着?她指的方?向看去?，看到确实有几个孩子，看起来似乎挺正常的。但她依然没有放松警惕，声音带着?倔强：“我凭什么相信你?？奶奶说不能跟陌生人走！”

宫知?理理解她的警惕，她想了想，拿出了手机，拨通了五条悟的电话，电话接通的瞬间，她的声音不自觉地带上了一点柔软：“悟？嗯在湖对面，遇到个孩子，情况有点特别你?过来一下好吗？我觉得你?跟她可能更好沟通。”

没过几分钟，五条悟的身影就毫无预兆地出现在了宫知?理身边，带起一小股气?流，他脸上挂着?惯常的笑容，扫了一眼?现场情况，目光在那女孩和她手中的钉子上停留了一瞬，眼?底闪过一丝极快的、无人察觉的复杂情绪——了然，还有一丝极淡的追忆。

“哟，什么事?，知?理？”他很自然地站到宫知?理身边，手臂轻轻碰了碰她的。

宫知?理抬手指了一下那个因为五条悟的突然出现而彻底呆住、小嘴微张的女孩，声音温和地对五条悟说：“这孩子很有天?赋，也许你?和她能好好谈谈。”她的语气?里是全然的信任，信任他能理解，信任他能处理好。

五条悟看着?她眼?中清晰的信赖，心头一暖，忽然凑近，飞快地在宫知?理侧脸上亲了一下，低声笑道?：“交给我吧。”

宫知?理脸上微热，轻轻推了他一下，却没多少责

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