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由班上的人自行组成小组，约为五人一组，然后自行订一个与中国文化有关的题目，做一份包含五十份问卷的project，于復活节假期后交。

他们组的题目是「中国文化与社区」，也就是瞭解社区中，不同种族和背景的人对中国文化的理解有多深。那五十份问卷，他们在之前已经做过了，一踏入復活节假，眾人就着手整理问卷、写论文。

他们访问了区内的外国人，包括英美籍的和南亚裔人士，还有内地人以及本地香港人。林春每次做project便感到烦躁，最大原因不是麻烦，而是分组的问题。

学校是社会的缩影，很多事都显得残酷，虽然与真正的社会比较，学校已是一个相对较天真的地方了，但学校里面还是有很多黑暗面。老师分党分派，明争暗斗，还以为天真的学生毫不知情，哪知学生私下已知道眾老师大致分为几派。

每一班里面总是有一两个被杯葛的人，在早上永远不会有人跟他们说早安，小息和午饭时不会有人跟他们聊天，放学时要打扫班房，他们便将工作全推给那些被杯葛的人做，自己就一早下去操场消遣。

——透明，被杯葛的人就是透明人，就好似office里面总有一两个不受欢迎的人，永远不知道office的新动向，因为总不会有人告诉他们。不幸地，林春一直都是这一类透明人，不过因他成绩骄人，所以人们只敢当他透明，而不会欺负他。

每当分组时，林春总是剩下来、找不到组员的几个人，最后他就得跟班上面最不受欢迎的几个人，凑合一下组成一组。林春有点难受，但过后就不痛不痒的，妥善分好工作，做好自己的本份，其他组员一般是成绩较差的人，他们与林春同组，压力甚大，自然不敢马虎了事，所以有林春在的组，总是最优秀的一组。

这一次，林春不用再愁分组的问题，因为他跟戴志交上朋友。戴志拉上他和陈秋，再拉两个朋友入来，在十分鐘之内就凑够五个人，这还是林春第一次如此快找到组员。他不禁小声对戴志说:「谢了啦，戴志伟。」

「说些什么话!兄弟当然要互相关照，出来行要讲『雷』的!」戴志用力搭住林春单薄的肩，林春眼内透着疑问，戴志大笑，露出一口白牙，说:「『讲雷』，即是说要讲义气!你连古惑仔也没看过吗?」林春木然地摇摇头。

可是他想，戴志人还真不赖。如果日后戴志有什么要他帮忙的地方，比如说要逃避陈心、或者学业追不上，那他必定倾力相助，林春想。不过他读中世史、文学，而戴志就是读经济、地理和文学，两人的科目不太相同。

然后他们四个人又上了陈秋的家做报告。各人坐在客厅的地板上，四处零落散着问卷，戴志的文章写得一般，故只负责统计数据，其他四人则拿着纸笔疾书，务求在一天之内赶完报告。他们的老师是一个思想传统的老头子，要求他们手写报告，不得用电脑。

除了他们三人外，另外还有两个人。一个叫李旭，是一个戴着厚眼镜、长得普通的男生，平时总是板着脸、一本正经的，成绩也很不错。他最大的特点是生活极之规律，在香港能做到早睡早起的年轻人真是少之又少，他不但做到，而且做功课的速度也很快，今天老师安排的功课，说下一个星期才交，但李旭却有本事在翌日回校时，就说:「功课?昨晚做完了。因为我在家没有事做，所以只好去做功课。做完功课之后?就去看动漫和温习。」

连林春也会有惰性，例如是只顾着看书，将功课拖到要交前的一晚才乱做一通，居然还被老师称讚为「用心、优秀」。

註一:有色眼镜，指人以偏见或歧视目光去看某些人和事。

註二:讲「雷」，指讲义气，有江湖色彩的用词。

註三:古惑仔，是一系列讲述香港黑社会

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