104、现代篇 欲海（二）（2 / 2）

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乱地翻找起来。

「“成瘾常由社会、文化、生物学、情绪以及关系五个因素相互作用所致。而**成瘾的成因可分为三大类，机遇促使的**成瘾，如遗传、多巴胺功能紊乱等；创伤

促使的**成瘾以及依恋促使的**成瘾。”」[二]

（这是正规医院里的医生与病人的对话，他们在进行正常的医患交流）

从手提袋中，女人颤着手摸出装着药物的袋子。

「“照您的说法，以上的情况您都没有遭遇过，那便只有最后一种可能——创伤。”」

唑吡坦呢？李安衾心中一惊。

「“您在童年有受过什么创伤吗？诸如一些……不好的事。嗯，您放心，我们华清大学第一附属医院有义务保障李小姐您的个人隐私。”」

想要的欲望愈发强烈，女人保持着最后一丝理智，她告诉自己，就算现在要解决生理需求也要去卫生间解决。这里是学生的家，她在这里自渎就已经够羞耻了，如果再把客房里的东西弄脏了，她作为家教就真的……没脸面对家长和学生了。（人家虽然有那个想法，但是并没有付诸行动，主人公现在穿的是整洁的睡衣）

颤着身子下床打开客房的门，李安衾凭借白日的记忆摸到卫生间的门把手。

门似乎被锁上了，李安衾打不开。

她慌张地敲响陆询舟的房门，希望能叫她起来用钥匙打开卫生间的门。欲望排山倒海地不断袭来，往日清冷的女人失了淡然，她疯狂地拍着房门，无助地喊着屋内大概早已入睡的学生。

良久，就在李安衾即将忍不住之际，卧室的门被打开了。

清瘦挺拔的身影弯腰轻轻地抱住面色绯红的女子，那人面露担忧，拍着女人的后背，温柔地询问:“老师，你怎么了？”

“我难受……你把卫生间的……门开一下。”

那人摇摇头:“开不了。”

怀里的女人动了动，不料反被少女抱紧。

那时，陆询舟在李安衾的耳畔边温声问道:

“老师，你到底怎么了？”.

李安衾永远记得那夜。

她控制不住地吻上了学生的唇，于是那人搂紧了她的腰，似乎是发泄似的加深了这个吻。

一吻终了，李安衾已经完全失去了理智，她低声恳求着陆询舟:“你帮帮我，好吗？”

……

“喜欢吗？”

温声细语的询问。

“喜……欢。”

……

[一]医生的诊断大部分内容摘自网络，我重新组合了一下语言。

[二]同上。

[三]正常的家居灯，反复按开关三下就是暖黄色的护眼光。

[四]这个现代世界和古代故事有很大的出入。现代篇殿下得这个病主要是童年目睹父亲弑女，自己被发现之后也险些也死在父亲手中，这是病因之一的童年创伤。另外就是由于家里谈性色变，她没能接受过正确的这方面的教育，后来高中时期意外从妹妹口中了解到了sm，对性的第一印象导致她对这方面的意识偏差。还有作为一个小白，我上网查了一下，自那个小心一点那个膜正常是不会破的。

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