我真的是语文老师 第76节（2 / 8）

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、稽查部和组织部。其中由于组织部和稽查部负责校内各学生社团的登记、管理和考核，所以人数较多，权力较重。孙平将各部门的职责、义务和权力都整理了出来，同时也将利益说了出来。比如部长以上职务参与优秀学生干部评选可以加分，而其余人等在参与模范学生评选时也可以加分；所有成员都可以获得校内社团活动经历证明函，表现优异的成员还能拿到表彰函；此外还有可能获得助理校长，乃至校长的亲笔推荐函。

“你这招聘还真是……”孙平拿着社联招聘函找到了戈薇丽，希望她帮忙通发全员邮件。

只不过戈薇丽看到招聘内容之后，有些担心。当然，孙平的招聘内容并没有违规，而且也是真实的。但是按照一般学校的作法，学生参与校社联就是为学生服务，许下这么多利益，是不是有些玷污了校社联原本的宗旨？

“孙老师，您能不能换个内容？这太直接了吧？”

“我只是将原本私底下的奖励摆放到台面上来了而已。”孙平微笑道。

其实大家都心知肚明，班干部、学生会及校社联干部或干事都比普通学生更容易获得优秀学生干部或模范学生的奖励，同时他们也比一般的学生更容易拿到老师乃至校长的推荐函。孙平知道有不少学生是本着“我为同学服务”的质朴想法来参加学生会和校社联，但是有其他心思的学生也不少。

孙平干脆将台面下的东西拿出来，直接告诉他们，你做得好，这些就是你的；如果你做得不好，那就别想了。再说了，对于那些秉着本心来服务的学生，难道不应该奖励么？物质或利益奖励并不可怕，可怕的是将奖励过程暗箱操作。

于是孙平跟戈薇丽解释了一番，同时也表示这是他最近的一个关于青少年，尤其是青少年学生心理的研究测试。听到孙平这么多大道理，戈薇丽反复检查招聘内容的确不违规之后，就通发了全体学生，并且也批准了孙平利用校内公共宣传资源进行宣传推广。

由于学生通讯社还在筹建，所以依附学通社的校报社和校刊社自然还是空中楼阁，因此孙平也无法找他们宣传。目前校内可以用的公共宣传渠道就只剩下公告栏、广播站和校电视台了。公告栏和广播站倒是容易解决，给张招聘文案就足够了。

倒是校电视台需要制作广告片，于是孙平将周浩鑫逮了过来，这对当年广告界的干将莫邪再度合体，可惜只是为了做一则校社联的选创广告。当孙平看完这几支30秒的广告之后，对其中荡气回肠地吹嘘还是很满意的。

周浩鑫吐槽道：“我的亲哥，你知道你现在做一支广告的报酬是多少了么？上次福特汽车说了，只要你肯监制，他们就支付你50万美金；如果你担任策划并全程参与制作的话，那至少给你100万美元，同时广告预算完全无上限。你倒好，拍个学校广告！”

孙平没有搭理周浩鑫，而是拿着成品广告赶回学校。校电视台、校广播站、学通社、校刊社和校报社都在一起，而旁边就是学校宣传部。看来学校还是不放心将喉舌完全交给学生们，还是进行了有限制的管理。学通社在一楼东侧；而二楼东侧则是校报社、校刊社和宣传部；三楼东侧则是校电视台和校广播站。

李玮带着孙平参观了自己负责指导的校广播站和校电视台，虽然东方学园这方面的硬件投资不低，但是和专业媒体比起来还是有距离。校广播站由办公室和播音室组成，没有导播室和第二播音室，完全采用直播的形式进行广播。而校电视台和广播站共用一个办公室，此外拥有自己专属的编辑室、控制室和录影棚。编辑室负责剪辑一些节目在电视台播出，控制室则是控制校闭路电视的播出内容，录影棚则因地制宜地划分出了新闻播报台和一大一下两个节目录影区。录影棚里除了新闻主播台是用道具制作的外，其余的录影区都

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