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佳果伴着体育馆外的动静，把自己的工作内容和手上的三捆线索卡牌都看了一遍。

三捆卡牌分别对应三份线索和三条不同的任务线，每当有学生来到三楼，她便需要从三捆卡牌里面各抽一张出来，放在桌上让他们自己选。

期间有不懂的，她会直接通过耳麦询问与她对接的老师，巧的是，对方正是负责体育课的那位魔族老师。

魔族老师一如既往的懒散随和，就是有点唯恐天下不乱。

白佳果问他：“这点卡牌够吗？发完了怎么办？会再给我送一点过来吗？”

魔族老师：“发完就和他们说发完了，然后告诉他们之前来拿卡牌的小队有什么特征，往哪边去了，让他们自己去抢。”

白佳果打开手机，按下录音：“麻烦你再说一遍。”

存个证，避免风险。

工作内容很简单，虽然偶尔会出现意外，比如有学生想把剩下的线索卡牌全偷走，不让其他人获得卡牌。

白佳果隐约察觉到魔力波动，按了按瘪下去的文件袋，对加快脚步离开的那几位学生喊道：“那个——同学！”

“如果你们打算就这么离开的话，监控室那边会把你们的录像截图发过来，之后再有人来拿线索，我会把你们的照片交出去，说你们偷走了全部卡牌，让他们去找你们哦。”

白佳果现学现卖，监控室里喝着咖啡咬着烟的魔族老师笑了一声，配合地操控飞行摄像头，飞过去绕着那几个学生转了两圈，彰显存在感。

还没到中午，这么快成为众矢之的，不划算。

于是他们商量之后，又把偷走的卡牌还了回来。

熟悉完工作内容，白佳果抽空围观起了学生们的斗殴现场。

体育馆边上是大操场，场地空旷，再过去是西校区，往来学生不少，非常适合抢卡牌和宝石。体育馆门口也是冲突高发地，毕竟谁先进去谁就能先一步完成任务上二楼和三楼。

白佳果趴在栏杆上往下看学生们打架，她就是为了看这个来的，真看上了又有些心不在焉。

斯笛墨说在她的灵魂里看到了“墙”。

“‘墙’是什么？”白佳果对这方面没怎么了解过。

“在精神控制领域，‘墙’是阻碍。”斯笛墨告诉她：“它会阻碍——或者说限制你的思考方向，在这个过程中，你很难发现自己的思考存在盲点。”

白佳果：“如果我发现了会怎么样？”

“如果你能发现，‘墙’就会坍塌，但它还在，说明你没有发现。”

白佳果毛骨悚然，有什么能比被人限制思维更加恐怖。

斯笛墨：“一般的‘墙’不会深入灵魂，只要有足够多的怀疑，墙很容易坍塌，而你的‘墙’在灵魂里，它会让你连怀疑都不曾产生。所以你发现不了很正常，不用为此质疑自己的能力，对自己过于责备也是一种自负。”

白佳果慢慢消化斯笛墨说的话，问：“你是在安慰我吗？”

斯笛墨挑了挑眉，反问：“你看我像是这么有善心的人吗？”

怎么不像呢。

白佳果直接表示：“谢谢教授。”

斯笛墨：“……”有点气是怎么回事。

白佳果：“有什么办法可以把这面‘墙’从我的灵魂里弄走吗？”

这对活了不知道多久的斯笛墨来讲并不难，本来那面墙的植入手法也不高明，他替白佳果消除了“墙”，可白佳果没有任何感觉：“这面墙到底阻碍了我对什么的思考？”

斯笛墨：“我不是你的百科全书，想知道答案得你自己去找。”

他只能看到墙，要想再进一步看清墙所阻挡的内容，属于侵犯白佳果的个人隐私。

自

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