第266节（4 / 4）

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科，只能延毕。

进入大学后，基本每个学期都会学不一样的课程，截然不同的老师、教学方法，甚至连身边的同学都会随之更换。

而在这样的情况下，学生们便在心里对课程的重要性、难度分出了个三六九等，对老师们的教学水平也有了自己的评价。

说得直白点，就是学生们会很快地判断出有些课程完全可以不听，有的老师差到他上他也行，这种自然而然的淘汰，便将好老师给筛了出来，那些能在学生那得到好口碑的老师基本都能得到学生的热烈欢迎。

上课铃打响，教室里便恢复安静，原先各自做低头一族恨不得和手机缠缠绵绵到天荒地老的学生们也抬起了头，露出了求知若渴或是“点名千万别点我”的眼神。

“今天不点名。”高知卓事先做好的ppt已经打开，已经教了这门课几年的他基本已经用不上课本。

a城大学是整个省份最好的大学，学校里的几个王牌专业都能排到全国前几，能在这样的学校里任职，高知卓自然是履历光线。

他是a城大学本科毕业，后保研读了三年研究生，再到他所学专业排名最高的大学那读了博士，原先他是打算留在他导师那继续研究的，但学院的几个教授很看好他，最后便以a城当地的人才引进计划将他引进到此。

他入职之后也没辜负众人的期待，不但在教学上备受学生好评，在研究上也多次取得成果，申报了不少专利技术，同时还参与了学科教材新版的编订，是当之无愧的青年才俊。

高知卓在整所学校里声名远扬靠的可不只是他的个人能力，还有他本人那极具魅力的脸，他在贴吧的匿名投票中多次勇夺第一，成为了当之无愧的学校最英俊的男老师。

“小丽你看，高老师帅不帅？”趁着高知卓开始讲课，吴芳芳悄悄低头和舍友说起了话。

她是文学院的学生，今天是特地带着舍友偷渡来这教室看一看高老师“芳容”的。

高知卓的课堂那早就是学校的知名观光打卡景点，不说别的就说教室做得那么满，那可都是围观的学生们的功劳。

否则高老师就是再会讲课，他讲的这课程这么深奥难懂，哪有这么多人会认真听讲？

刘小丽点了点头又摇了摇头，不敢说话的她默默地打开手机，给旁边的舍友发去了微信：“怎么说呢，和我想的不太一样，我觉得高老师是气质取胜……”

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