第三幕、可见不可见1（2 / 2）

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尔驻足思索。

如果是这样，那为什么他未能看清金发少女的面容，碎片就消失了？而其他那些他同样看过的碎片却依然好好的？

……难道，这些碎片在某个条件下被区分成了不同吗？所以才会有不同的反应？

怀着猜测，他游走在无数的碎片之中，仔细观察着那些倒映出来的人影。半晌之后，对于规律，他隐隐有了推测。

他有印象的陌生人，尤其是在贝里才初次见到的那些碎片最为稳定，但也只是反覆拨放着单调循环的影像，没什么情报；再来是几乎没有印象的人的碎片，只要他怀着疑惑想仔细观察，它们就会在拨放完景象或是他挪开视线时碎裂，一时看不出有什么特别的。

最后是「熟人」……他抬眸，望向了远方一枚有些距离的碎片。

那人的面容比他上次见到时还年轻许多，似乎是数年之前的模样，但也是这枚碎片让他确定了，这些碎片反映出来的人与景象，或许，正是源自于他的记忆。

不然，怎么会让他看见倒映「母亲」的碎片呢？

他迈步朝着那枚碎片走去，最后在「母亲」的面容之前停下了脚步。

伊尔就这么望着她，神情淡漠依旧，相仿的五官相互对应，却又有着不同。

碎片中的母亲无声地开了口，忽然想知道这片段的她说了什么，他仔细望着她的唇形，却只捕捉到了后半句话。

──世界永恆不变的真理。她这么说。

伊尔诧异抬眸，对上了那双与自己色调相同的苍蓝眼瞳。画面中的人相仿的五官未变，但成熟许多，曾经会对他温柔微笑的「母亲」，一瞬间变成了神情淡漠的「老师」。

下意识抬起手，伊尔在即将碰上碎片的前一瞬停下了动作，他无法肯定那句话来自母亲还是老师，又或者都是，毕竟在被勾起的遥远记忆里，正是说出这番话的那天，母亲成为了老师。

他不再被允许喊她为「妈妈」，而是「老师」这样有些距离的称呼。

再来，老师就开始收养有天赋的孩子，并开设教导的课堂了。

许是他最后一瞬的停滞被当作拒绝，眼前的碎片倏地崩毁了，和其他消失的碎片一样，什么也没留下。伊尔不自觉地轻叹了口气，他放下手，决定去找下一枚碎片。

得找到能突破此时局面、且离目标最接近的那一枚。他有预感，选择碎片的机会只有一次，一旦选错了，他就会离替老师带花回去的目标更远一点。

老师的那枚不会是他想要的，幸好他在最后一瞬停下来了。

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