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「但你人在学校里就是要教学生啊,不然是要来跟我谈恋爱的吗?」他瞇起眼说:「不行喔!我才十四岁,违法喔!」
「十四岁应该还是国中生吧?怎么会出现在高中?」说完才想起其他老师讨论过一位提早入学的特别生:「你该不会就是服设科那个例外新生?」
「嗯。」他淡然的神色更显嚣张。
「所以……你还想问什么?」我努力耐住性子。
「我想用七颗土耳其石打造一条古埃及风宝石项鍊,可以去你工作室借机具吗?」却怎么也没想过教个社团课会有学生想到我工作室借机具。
「你想从宝石塑形开始做一条项鍊?」
「嗯。」
好吧,是认真的好孩子。
「因为买现成的裸石很无聊啊。」
啊,原来是嚣张的孩子。
「可以是可以……」我犹豫着。
工作室平常也不会有客人,东西爱怎么放就怎么放,怎么能让学生看到有违专业的景象?
「要额外付费也没问题。」
他以为我是计较钱的问题,这种反应很社会、很大人,我不禁猜想十四岁为什么会有这种思维。
「不是那种问题……」
「不然呢?」他好奇追问,我也不好解释。
谁能对学生说出「因为工作室还要整理才能看」这种话呢?
「嗯……」我思考着该怎么说才好。
「如果你不喜欢别人碰机具的话就不用了,我也不喜欢人家拿我的工具去做自己的东西。」虽然不是这种原因,但我忍不住点头应声。
「嗯,不好意思。」就当是那样吧。
即便如此,他也没放弃做项鍊的计画,每次社团课都拿出自己带的土耳其石,硬要把做好的蛋面磨成长方形,我也没多说什么。
只是偶尔会想,他是不是把我给的戒指粗坯丢了?
还给我的话还能做个饰品卖欸……
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学期末所有人都交出自己的戒指作品,他也把项鍊做好了。
「用这个打分数可以吧?」他特地用绒面珠宝盒装着,仿造百货专柜等级的包装。
「可以是可以……」我很难无视他淡漠里的嚣张。
「几分?」他追问。
「陆同学这么用心,当然是一百分。」我在他的格子里打上一百。
「可以。」他满意地笑着离开。
下课后还得意洋洋地来到我身旁偷看大家的成绩,在目光瀏览完一整排分数后,明朗的笑容逐渐消逝,不可置信地破口大骂:「干,全班都一百分?」
「社团课而已,大家开心就好。」我说。
「我不开心啊!我磨七颗他们只搞一颗,能一样吗?能一样吗?能一样吗?」他朝我咆啸又指着我说:「好,席琼徽是不是,我记住你了!」
「我都教一学期了,也该记住了吧。」我只是笑笑。
看他气冲冲地离开,我不禁回想起我的十四岁,好像没有他那么高的自尊心和得失心,当时看着自己第一次做出来的宝石项鍊,虽然只是观光体验课程,但我亲手打磨的宝石闪闪发光──就像充满希望的未来和梦想。
十年前的我是如此天真单纯,是时代真的不同了?还是我遇到特例?
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