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不然大公鸡可能叨你屁股，然后你老爸老妈说不定会再揍你一顿哦。”

他一边说，张开两个小胳膊扎在伸手，学着大公鸡喔喔叫两声，然后伸着脖子学大公鸡叨人的场景，一下就把下面所有人逗得哈哈笑。

孩子们在学校活动，什么事都瞒不过老师，乔耕书和柯鸣几个就站在老师办公室前面看，陈向兵朝着老师放下豪言壮语，不花学校和同学们一分钱，做成游戏室，老师们也好奇呢，这第一场聚会活动，自然是要看看的。

见着陈向兵三言两语的就把气氛搞起来，乔耕书直笑，“这小子，是个有本事的，你瞅瞅，逗得大家嘎嘎乐。”

柯鸣有些近视，他眯着眼睛看台上的陈向兵，嘿嘿笑，“谁说不是呢。”

说完鸡毛的事情，陈向兵又开始补充，“如果你没有小布条小木头鸡尾巴毛这些，也别急，我说啦 ，咱们每个人都能为游戏室做贡献。”

他掰着手指头数，“你们可以在路上捡石子，圆圆好看的石子咱们捡上一堆，捡上几百上千颗，咱们可以全校的同学一起玩石子游戏，还可以赶海的时候捡贝壳，咱们要一起做好看的风铃装饰咱们的游戏室，这人多力量大，咱一定做个比老师办公室那个还好看的，还有，家里有磨刀石的也大有用处，咱们锯出来的小积木块都有木刺，咱们要用磨刀石给磨平一些，这样玩起来才安全。”

底下孩子们越听越兴奋，原本他到每个班宣传，说要带着全校学生做出个游戏室来，大家虽然点头同意，可心底总是有些不自信，无他，太穷了，穷人的孩子早当家，他们清楚自己的家底，也知道别人的不易，游戏室里肯定要准备玩具，没有钱，哪里来的玩具呢。

特别是有几个家里特别困难，学都有些上不起的娃娃心里更是自卑，觉着就算建造游戏室，自己也什么忙都帮不上。

可现在听着陈向兵这么一项项的说出来，所有人都开始信心满满，他说的这些里，就算别的不行，可捡石子捡贝壳，总是能做的，游戏室的建造，自己能出一份力，到时候不是白白进去玩，让别的同学笑话，这对很多孩子来说，是让人安心的一件事。

陈向兵说完东西，又开始动员人，“这东西说完，咱们再说说人，家里有锯子会锯木头的，然后会做针线的都可以找我来报名，接下来，咱们就靠自己的双手，来建造咱们自己的游戏室！”

说完，他立正小身子，朝着台下扫视一圈，“大家说，有没有信心！”

“有！”

“有没有信心！”

这次的声音冲破四方小学上方的天空，“有！”

陈向兵露出个大大的笑来，握拳，“好，建造游戏室大行动，正式开始！”

仪式感到底是什么呢，它可以是精心准备的礼物，也可以是用端正的心态开始一件事，得益于田园耳濡目染的教导，陈向兵对仪式感的把控能力仿佛浑然天成，这样一次正式而富有感染力的宣讲活动，传递出我们能做好的信念，带着满满的仪式感，让所有孩子们心情激荡，又充满干劲。

看吧，虽然我们是小孩子，可是我们依旧能做成一件大事！

放学回去的时候，陈向兵还要和家属院的孩子们说另一件事，对于人情世故这些，他好像无师自通。

“做沙包和布偶的针线，还有收纳木筐和积木桌，就咱们出吧，这样剩下的东西问题就不大，我家还有一张空闲的桌子，回家我朝着田园同志打打申请，把那张桌子拿到学校去。”

这些东西对渔家来说，都是很宝贵的财富，家属院条件更好些，这对大家不是很大的问题。

卫家园想了想，“那木筐就我家出吧，我妈是编筐好手，我和观棋都会一些，我俩编。”

孟圆圆立即接茬，“那家园姐，

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