24、第 24 章（1 / 3）

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舒染看着那面飘动的五星红旗，心头涌起一股热流。她转身走进棚子。

学生们基本都到齐了。除了原来的学生，张桂芬带来的三个孩子也怯生生地站在最后面，好奇又拘谨地打量着周围。

“同学们，安静！”舒染拿起红柳枝教棍，敲了敲土坯讲台。

孩子们的目光立刻聚焦在她身上。

“今天，我们启明小学迎来了三位新同学！”舒染微笑着指向那三个新面孔，“让我们鼓掌欢迎！”

稀稀拉拉的掌声响起，带着孩子们的兴奋和好奇。新来的三个孩子小脸涨得通红，紧张地往一起缩了缩。

“好，”舒染走到门口，指向外面那根新立的旗杆和垂挂着的红布，“大家看外面。那根木头，叫旗杆。上面挂着的红布，是我们祖国的象征，叫国旗。”

“国旗？”石头瞪大了眼睛，“就是营部大门口挂的那种？”

“对！”舒染肯定地点头，“国旗，代表我们的国家。每一个中国人，都要尊敬她，爱护她。”

舒染的语气庄重，“每周的第一天早上，太阳升起的时候，我们都要举行一个仪式，叫做升旗仪式。把国旗升到旗杆的最高处，表示新的一周开始了，也表达我们对祖国的热爱和敬意！”

孩子们似懂非懂，一个个挺直了小胸脯，眼睛亮晶晶地看着外面那面红布。

“在升旗的时候，我们还要唱一首歌，叫国歌。”舒染走回讲台，拿起一块石灰块，在门板黑板上用力写下三个大字：“国——歌——”

“跟我读，国——歌——”

“国——歌——”孩子们稚嫩的声音在棚子里响起。

“这首歌的名字，叫《义勇军进行曲》。”舒染的声音带着一种感染力，“它告诉我们，我们的国家是怎么来的，是无数英雄用鲜血和生命换来的！所以，唱国歌的时候，要站直，不能乱动，要大声唱出来，表达我们的力量和对英雄的敬意！”

她的目光扫过一张张小脸，然后用清亮而饱含感情的声音，一字一句地唱了起来：

“起来——不愿做奴隶的人们——”

孩子们都睁大了眼睛，努力捕捉着陌生的旋律和歌词。

“把我们的血肉——筑成我们新的长城——”

舒染唱得很慢，很清晰。她一边唱，一边用手打着拍子。

“中华——民族——到了——最危险的时候——”

棚子里静悄悄的，只有舒染的歌声在回荡。连最调皮的虎子和大毛，也下意识地站直了身体。

阿迪力抱着胳膊的手不知何时放了下来，眼神专注地看着舒染。阿依曼更是跟着舒染的节奏，小声地地哼着。

“每个人被迫——着发出——最后的吼声——”

唱完第一段，舒染停了下来。她看着孩子们：“来，跟着老师，一句一句学。”

她再次起头：“起来——不愿做奴隶的人们——”

孩子们参差不齐地跟着唱，声音怯生生的，虽然调子跑得厉害，但带着一种赤诚。

歌声一遍遍重复着，从最初的生涩走调，渐渐变得整齐了一些。

舒染耐心地纠正着发音，打着拍子。

终于，感觉大家勉强能连起来了。

舒染放下教棍，“现在，我们出去，举行升旗仪式！石头，你个子最高，力气大，你来当升旗手！”

石头激动得小脸通红，胸膛挺得高高的：“是！舒老师！”

“其他同学，按高矮个排成两排，在旗杆前面站好！要像小树一样站直！手放下，不能乱动！”舒染指挥着。

孩子们呼啦啦涌出棚子，在旗杆前手忙脚乱地排队。

阿迪力被石头拉到了第

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