14、第 14 章（2 / 3）

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早，你就当着同学们的面夸奖他一下，不用太刻意。”

“好。”兰与青刷刷刷地在笔记上飞快记录，“给孩子一点成就感和正向反馈，不要指责，正面的话语比批评和催促更有积极的意义。”

“对。”万染笑着说。

商乐听着他们交流，觉得很有意思。

原来当书法老师不是只会教怎么写字就好，待会儿会议结束去找万染和兰与青给她介绍一些相关的书看看吧。

她转头看了一眼，发现聂川也拿着笔在本子上边听边记录，忍不住感慨大学生打工真是一丝不苟，这么快就完美地融入工作环境了。

兰与青说完了，到叶梨。

叶梨汇报了一下自己周末两天的工作，然后把家长送孩子来上课时候跟她说的注意事项都告诉了兰与青，哪个孩子是家里谁送来的，说了些什么，希望老师多纠正哪些方面，以及孩子回家之后练字的情况，她全都记得，并且一一对应。

商乐挺佩服的。

兰与青全都记了下来，方便之后和家长沟通，叶梨又说：“万老师，我想提个意见。”

“你说。”万染也在笔记本商敲敲打打记录着。

“现在这个班都是年纪小的孩子，上下楼梯的时候不太安全，特别是课间和放学，最好有个老师能看着些，我课间可以看，但是有时候有人来咨询就不行，还有放学的时候会有家长找我，我也看不过来。”

“嗯，安全问题很重要，必须放在第一位。”万染想了想，“我下周开始要接手另一个班，商乐老师要听课和练课，聂川老师，你课间和放学帮着叶老师一起注意安全问题吧。”

“嗯。”聂川应了一声，“好的。”

万染又看向叶梨：“叶老师做得很好，这个问题我之前都没注意到，之后发现什么尽管提，其他老师请向叶老师学习。”

叶梨摆了摆手，脸整个红了起来：“我也要向其他老师学习。”

会议室是落地窗，能看到整个院子，是为了防止大家开会时候万一有人进来咨询，但大家都没往外看，等会议结束，商乐起身的时候才看到窗外的树根桌旁坐着一个人。

叶梨也看到了，喊了一声万染：“万老师，是王珊老师，她今早来领工资，你刚好不在。”

“知道了。”万染走了出去，“你们休息吧，放松一下。”

万染和王珊去了办公室，会议室里只剩下四个人，商乐把一直都好奇的问题问了：“为什么叫万染万老师，不叫万校长？”

“她嫌叫着太生分了。”叶梨说，“说互相之间叫老师就行。”

“大概是叫校长听着太严厉了吧，感觉称呼也能体现人的性格呢，比如学生之间也会用不同的称呼叫我们。”兰与青说，“活泼的不管是小孩子还是大人，都会叫小叶老师，小兰老师，性格板正一些的就会叫姓加老师。”

“那个……”叶梨看了看一个人坐着不说话的聂川，“聂老师，可以这么叫你吗？”

“嗯。”聂川依旧淡淡的应了一声，目光垂着，不想讲话的样子。

叶梨张了张嘴，犹豫了一下又把嘴闭上了。

“加个微信吧。”商乐说，“学弟，你有什么不清楚的可以问叶梨。”刚才万染给她看了眼聂川的资料，学校那边发过来的，聂川确实比她小，叫学弟没毛病。

叶梨感激的看了商乐一眼。

聂川调出手机的二维码和叶梨兰与青加了微信，问：“以后在学校是互相之间称老师吗？”

“是的。”兰与青说，“比较规范。”

“知道了。”聂川看了一眼商乐，把手机收了起来。

商乐不知道为什么，居然从他没什么表情的脸上读出了他的意思，有些好笑

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