第二部 Chapter 3 噩梦重现（2 / 2）

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着，可恐惧已经消失了。

他不停地安慰我，一直耐心地哄我，直到我完全不哭了，他才站起来，“快要上课了，我走了。不要担心，过几天老师的气消了，一定会把你调回前面。”

他走到门口，我才想起我没有说谢谢，我叫他，“喂！”

他停住脚步，回头看我，我说：“谢谢你。”

他的手轻扶了下眼镜，微笑着说：“不用客气，我可什么忙都没帮上。”

他离开后，同学们才陆陆续续回来，教室里喧哗而热闹，可碍于班主任的怒气，没有一个人搭理我，我却顾不上难受这个，我开始恍惚，刚才发生的事情是真实的吗？那个女生心目中，可望不可及的白马王子沈远哲真地出现过吗？太像一场梦，似乎是我自己幻想出来安慰自己的。

就是因为太不真实了，所以我连晓菲都没有说，只告诉她，我被老师赶到最后面去坐了。我说的时候，脸上笑嘻嘻的，晓菲又从小到大成绩优异，从来没真正体会过被老师折磨的痛苦，所以，她看我不在意，就也没当回事情，还和我开玩笑，一个人坐后面多么自由自在，想干什么就干什么。

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和聚宝盆斗法

聚宝盆将我赶到教室的最后面坐，又经常点名批评我，企图用老师的威严令我低头，可我属于人敬我一尺，我敬人一丈的性格，绝不会因为他压我，我就低头，反倒倔劲上来，愈挫愈勇，彻底无视他，他的英语课，我完全不听，边看琼瑶的小说边嚼泡泡糖。

而聚宝盆，刚参加工作，就分配到省重点教书，又被校领导委以班主任的重任，肯定壮志在怀，急欲一展抱负。假如把所有学生比做马驹子，他是驯马人，那我就是他驯马生涯中遇见的第一匹野马，对他而言，我能否被驯服，不仅仅代表着他是否在全班同学面前保住威严，更意味着他内心深处职业的成就感，所以我们两个就抗上了。

他刚开始采取的方法还很简单普通，不外乎训斥、罚打扫卫生、罚站，可发现我站在教室后面，一副竟然比坐着更舒服的样子，他开始明白对付普通女生的方法对我不起作用。

有一次，因为我中午一吃过饭就跑到学校来玩，被他撞见了，那天又非常不幸地，我把教室的一块窗玻璃给打碎了，他大发雷霆，勒令我请家长。我非常紧张，回家对妈妈吱吱唔唔地说，班主任想见她。

妈妈去见了聚宝盆，聚宝盆把我所有的劣行恶迹都告诉了妈妈，希望家长能协同老师教育我，妈妈回来后，将老师的话全部告诉了爸爸。

大概因为有我小学时的偷盗打架做比较，上课不听讲、破坏公物这些实在太鸡毛蒜皮，我爸不太在意，说不定内心深处还觉得聚宝盆小题大作。我妈虽有些发愁，却无可奈何，我和他们之间的疏离冷漠，她心里都明白，所以，她也不敢说重话，生怕逼得我把冷漠变作叛逆，只能婉转地劝我对老师要尊重。

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