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除非说皇上另有深意。

再看程首辅跟皇上的表情，大家都不敢说话了。

纪伯章倒是看看他们，似乎想到什么事情。

纪伯章的敏感度自不用说，朝中不少人渐渐意识到问题，逐渐沉默下来，看向考场上的进士，不知道在想写什么。

但场上最焦急的，肯定还是这些进士们。

到底为什么啊！

为什么同样的时务策要考两遍？！

是他们之前答的不对吗。

那怎么答，才能让皇上跟大人们高兴？

想到这，大家偷偷看向纪霆。

虽然都是偷偷看的，可大家一起的话，那就太明显了。

这就好比一场考试，已经有了标准答案的考试，现在再考一遍。

请问你会怎么办？

是按照自己的思路再写一遍。

还是靠近标准答案，抄一抄呢。

虽然不是全文抄，很多新科进士虽然看了纪霆文章很多遍，却不是不可能照抄的。

可是一样的考题，都能换一种出法。

那同一种意思，也有不同的写法。

大白话就是。

直接照抄纪霆文章？

不可能。

但他们可以抄中心思想，然后写一篇差不多的。

鉴于大家都会这么做，他们就要写出些新奇的东西。

纪霆说，开展多个科目，让各行各业的人才都有书读，有上升通道的。

那他们可以再激进点。

让秀才举人们去更多地方建设，不能自持读书人身份云云。

可以说，他们把纪霆更深层次的意思看出来，也写出来了。

甚至有个人直接暴言。

让这些书生去教育发展不好的地方做官，那不就好了。

当地能得到发展，这些读书人也有官做。

说实话，能写到这种程度。

甚至跟一甲第十郑平有关。

他都直接隐晦批评朝廷了，都能得一甲。

他们再激进点怎么了。

纪霆察觉到大家的目光，更知道大家想做什么。

可这样下去，肯定有问题啊。

纪霆虽不知道问题出在哪，但绝对知道事情不对劲。

这题目出的甚至有些诡异。

难道，还跟政局有关？

可代王之流，不是已经安分了吗。

他们主动让自家子弟认真科举，就是主动融入，以及听皇上意思的表现。

虽然看着有些别扭，可真正的动作，却骗不了人。

到底是为什么。

他们这些学生的时务策，为什么会拿来再考一次。

纪霆思考时，已经开始动笔了。

他的敏锐超过寻常人，这次文章倒没有写的太出格。

笔锋一转，换了个思路。

所谓的时务策，他只讲了老调重弹的计策，只从周礼之间寻找答案。

然后说明，人才过多，正是国家繁荣，皇上英明，官吏齐心协力的成果。

其实不用为这种事担忧，一切顺其自然即可，此为顺应天命，颇有些中庸道理。

文章本身，自然写的花团锦簇，也很有教育意义。

可并未往深了写。

不过写了这样的文章，他就没打算再拿第一了。

毕竟其他同年铆足劲写，肯定会写

出更不同的建议。

其实很多建议并非大家想不到，只是没机会写出来罢了。

皇上给了这个机会，有些人自然想把握住。

但这

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