9、拜师（1 / 3）

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叶昭事先画了几张图纸，不算难，但妙在所需要的零件都相似，而且是同一主题，组合起来正好是一座完整的微型园林模型。

富裕人家有收集癖，可以都买下来，复刻完整的模型；普通人家疼孩子的买一套，回去也能搭成不同样式，可玩性大增。

叶国晏三教九流结交广泛，在信丰县和陉德府都有人脉，先前他爹偷偷给他和他娘带过府城的吃食和玩意，叶昭很是相信他爹的交际能力。

次日父子两去县城，只是叶国晏将儿子送到书坊后，请了一天假。

“你在外公这好好学，爹肯定给你卖出个好价钱。”

叶国晏临走不忘叮嘱儿子，“你小媳妇还没名字呢，闲了翻翻书，咱家就你一个文化人，取个好听的有意境的好名字。”

得到了儿子的怒目相视，叶国晏心满意足地离开了。

叶昭：好欠的爹。

话虽如此，叶昭还是在读书的时候主动注意了些美好寓意的字词。

不过，他今日不光带回家了妹妹的名字，还有一位老师。

“拜师？”

叶昭忽而听闻顾父终于选好了自己的老师，还有些惊讶。

他的老师着实不好选，叶家并非大户人家书香门第，而信丰县又不是文风兴盛之地，建朝至今还未有进士。

不过外孙天赋过人，顾父不想外孙碍于师资蹉跎，一直想得便是以“神童”的天资诱得一位伯乐。

“县学新来上任的韩教谕，弱冠之年便中了顺天府的解元，侍奉祖父归乡，恰好信丰县的知县与他是好友，邀来了县学。”

京师所在的解元，这含金量不比江南解元差，更何况是这么年轻的年纪，想来没考进士也不是考不上，而是另有隐情。

叶昭诸多想法一闪而过，最后想的却是，“韩教谕如何知道的我？”

县学的学子可不是花钱或者走关系能进的，一般都要通过童试的三级考试，即县试、府试、院试，成为秀才，才有资格分入府学或县学。

叶昭知道自己或许还算有天赋，但他毕竟连县试都没考，顾父的人脉也到不了举人的层次。

顾父神情复杂，叹道：“也是因祸得福。”

顾父为外孙找老师托了些老友同窗，其中如徐秀才等或较顾父天赋好学问好，或较顾父运气好，通过了院试，听闻顾父想为外孙找举人做老师，皆是觉得他异想天开，交往言谈间就这么透露了出去。

信丰县读书人的圈子本就不大，一来二去就到了韩教谕的耳朵里。

顾父自然是对外说了外孙的天赋，韩教谕不拘小节，听闻此地出了“神童”兴起就想要见识一番。昨日顾父便见了韩教谕，还带上了昭哥儿的课业。

五岁读《孝经》在韩教谕听来不算什么，但听闻叶昭开蒙至今也不过半年，再看这些课业，韩教谕起了爱才之心，正好祖父要他磨练性子，这两年不忙，有时间收个弟子玩玩。

恰好现任知县出身官宦家族，青年高中二甲进士后入地方为官，野心冲劲正强，地方文治也是政绩，这才不遗余力将好友拐来县学，想要在任期间多培养几位年轻秀才举人，助自己考评，还扩修了县学。

“你若是通过了韩教谕的考校，自然是能进县学的。”顾父道。

韩教谕亲自考校，收的自然是亲传弟子。

信丰县县学共教谕一人，训导两人，其余另有嘱托数位。

韩教谕是县学老大，跟知县还关系匪浅，他的亲传弟子进县学不需诸多流程。

“下午韩教谕会来书坊，你好好准备一下。”

韩教谕家事不凡，父亲是地方要员，祖父更是不凡，于昭哥儿是不能错过的机会，但顾父生怕压力会影响外孙的状

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