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监考老师默默往后退了两步，又退了两步，直到自己彻底和男生拉开距离。

好可怕。

原来学生真的会做题做疯。

他绕了条远路，从最侧边的缝隙钻回讲台。一路上，只有两三个学生成功填出了一半以上的答案，剩下有的在抓耳挠腮，有的直接放弃，翻到背面做起了大题。

监考老师凑过去看了眼。不算太简单，学生也写得有些吃力，但好歹不是偏题怪题，给人一种“我应该能做出来”的感觉。

他稍微放下心，觉得今年的平均分数不会太难看。

前面难后面简单，那考的就是心态问题了。

他重新坐回讲台，最开始的惊讶过去，他现在已经能沉浸地享受考生痛苦的表情了。只有台前的伊迪丝依旧在奋笔疾书，监考老师眯眼看去，她已经完成了前半部分的默写，拿着草稿纸计算起了第一题。

……天。

这是伊迪丝看到演算题的第一个想法。

看着不算太难，但要想算出来，不写满五张草稿纸绝对没办法算出来。

哪找来的这么混乱的数字！

她果断放弃，跳过所有的演算题，直奔最后的应用而去。

监考老师环顾了一圈，确保所有人都盯着自己的卷子，满意地点了点头。

所有人都写不出来，那作不作弊似乎也不重要了。

他正过脸向后看，越过伊迪丝向后看。余光却扫到桌上的一大片空白，没忍住低下头。

伊迪丝刚刚才翻过来写第一题，手为什么突然放到了尾页。

写得这么快——嗯？空的？

老师皱了皱眉，跳题？

行吧，跳题也算是一种考试策略，但也应该跳演算的最后两题……

老师思维发散，不知不觉放空了大脑，再清醒过来时，眼前已经黑压压竖起了一排胳膊。

发生了什么！

他慌慌张张地站起身：“怎么了？”

被他询问的同学一脸绝望地抬起头：“老师，还可以增加演算纸吗？”

她一出声，后面举着胳膊的人也齐刷刷地开口：“老师，还可以增加演算纸吗？”

监考老师嘴唇干涩，说着安抚的话，眼睛不断向下瞟。

面前学生第一道演算题的空位处密密麻麻填满了字符，手边的演算纸更是看不清底色。羽毛笔字迹本就不容易干，写得紧密，用手一抹，整张纸都变得灰扑扑。

她确实无处可写了。

“你等等啊，等等。”监考老师迅速下发了第二张演算纸，但大部分人的胳膊依旧举着，表示一张还不够。老师只能继续安抚，让大家先写着，急速奔出门借纸。

没想到刚出门，正好对上了对面老师的脸。她也探出了一个脑袋，见到监考老师眼前一亮，抢先道：“你们班还有多余的演算纸吗？”

监考老师一脸麻木：“我刚想问你借。”

“见鬼！”对面的老师这才意识到两班考的同一套卷子，“这次卷子为什么出得这么刁钻！”

“爱德华出的。”监考老师扶了扶额头，后面的话没接下去，但对面一下明白了他的意思。

专门折磨学生！

两人没法，只能找到巡视的老师，让她帮忙借纸，自己钻回教室，面对一屋子眼巴巴的学生，挥手让他们先写后面的题。

终于，足量的演算纸送了进来。老师一人五张发放下去，气喘吁吁坐回座位，一看时间只剩下了四十分钟。

大家真的能写完吗？

监考老师真切地怀疑。

他无力地闭上眼，大概能猜到爱德华教授这么做的原因。

她看不起非世家出身，所以

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