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第101章 24小时教师（4）

“李晓曼妈妈。”

白夜走到李若君身边, 轻声询问：“晓曼现在怎么样，医生怎么说？”

李若君眼睛通红，显然已经哭过。但此时也只是脸色苍白, 并没有任何哽咽哭声。

甚至说话时，都是相当镇定的，“晓曼没有生命危险。”

白夜准备了一肚子安慰的话，因为对方家长过于冷静, 一个字都说不出。

从没有见过这样“冷漠”的家长，孩子还在里面抢救, 她却能这么淡定的说出“没有生命危险”这么几个字。

合着没有性命之忧，这事儿就暂且另论？

白夜想了下, 转了话题, 问起学生是怎么失足的。

跳楼两个字，实在太敏感, 而且这也不过是严鑫的一面之词。

李若君听到“失足”二字，眼神微微诧异，难得抬头看了眼眼前这个代理班主任。

比原先的班主任懂事, 也识大体。

“曼曼在楼顶练习羽毛球, 动作幅度太大，不小心翻过栏杆摔下去了。”

顿了顿，又补充一句, “是四楼楼顶。”

四楼楼顶，那就是说人不是在家里出事的？

白夜心里更加坚信，所谓跳楼不过是个误会。等知晓是家长带着孩子去训练馆练习, 就一切恍然了。

抢救室的门终于打开, 李晓曼的情况趋于稳定，转到了观察室。

“医生说只要24小时内没有其他并发症, 就能转去普通病房了。”

白夜站在观察室外，透过玻璃窗看向里面，病床上躺着一个小小的人儿，身上却是插满了管子。

他心里不好受，但也只能先作罢，安慰家长几句，离开医院。

第二天星期一，白夜上课时提了一句，“李晓曼同学周末打球受了点伤，要请假几天，学习委员和课代表的工作，暂且由班长代替，班长你辛苦下。”

“白老师，李晓曼受伤了？她伤得严不严重啊？”

“白老师，李晓曼怎么受伤的，她在家里吗？”

“白老师……”

“打住！”

白夜喊停，制止话题扩展，“这个事情你们可以下课后再说，我们先来上课。”

学生们终于安静，白夜开始进行课堂复习。

下课铃响，白夜留了一张专题训练，不要求成绩一般的学生全都作对，但必须每个人都写，至少要有解题过程。

他准备从今天开始，逐一摸底了。

下午第二节也是数学课，专题训练的卷子，一半学生已经交到班长那儿，趁着最后自习的十分钟，白夜随手翻了翻，心里大概有数。

“班长收齐了再交到办公室。”

白夜没有提前拿走，收拾收拾自己的教案，离开教室。

谁承想刚回到办公室，班长拎着卷子跟过来了。

“不是说收齐了再交给我么。”

“白老师，我想问问李晓曼的事情。”

白夜抬头，眼神诧异，“你怎么突然想问这个？”

班长贺柏宣，其家长也是个难搞的人物。但白夜翻过这个学生的个人信息，同样也是好学生。

虽然成绩不如李晓曼那样突出，但其作为班干部的管理能力和领导能力，那是相当优秀的。

还有一个则是，贺柏宣在智能机器人方面很有研究，已经会编程，且在全国比赛中拿到过金奖。

不出意外，这个学生以后是要走特长生路子的。

“你和李晓曼很熟吗？”白夜记忆中，并没有两个人同框的画面。

李晓曼在学校中，除了主动过来问题目的同

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