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清，影响了学生自己的前途。毕竟那种分数本来能上本科、偏偏为爱上大专的例子虽然少，但也不是完全没有啊。

某次班主任还借机会把中原中也叫到办公室，旁敲侧击想问问究竟是什么情况。

结果一问之下发现，的确有人头脑发热拎不清、追着别人选的科。

——那个人就是选了地理（均分惨不忍睹）的中原中也。

“……”

班主任沉默半晌，最后尴尬一笑，说，“没事，老师就是随口一问，你回教室学习吧。”

第42章

其实对中原中也这个学生, 班主任稍微有点怵头。

她也说不上来因为什么，中原其实比绝大多数学生还要讲礼貌。偶尔在路上碰见，他打招呼时还会点头致意。

但班主任就是觉得, 中原中也和正常学生不太一样。他的那种尊重，就像教师节大会上跟市领导握手的感觉一样，沉甸甸的，让她这个班主任都有受宠若惊之感。

所以在平时接触的时候, 她情不自禁会有点对成年人的尊重。

其实她也不赞成中原中也选物化地，地理偏文科, 外国人学起来天然会更吃力。让她来说, 中原中也也来选大理是最好的了。

本着一名教师的职业操守,她在预选科后也找中原谈过两次心,甚至也找魏老师私下沟通过。

但是情况跟杜争玄那边如出一辙。

魏老师说他支持弟弟, 不管中原选哪个组合他都不会干涉。而中原中也则死不松口, 好像铁了心就要学地理。

那也行吧。

班主任看他真的挺有自己的想法，于是尊重个人意愿，没再对这件事多说什么。

而且到了后半学期，中原中也的地理成绩能算得上是突飞猛进，有次小测甚至考到了八十，一看就是下了苦功夫的。

班主任当时就想, 也许他是真的对地理有热爱呢？

后来发现热爱的并非地理哈。

不过人家成绩确实提升了。虽说不是完全靠自己考进了重点班吧，起码最后考出来的分数放在那么多尖子生里也算看得过去。

班主任是真没多少精力再强扭一个瓜了。

而且她还抱着点微妙的期望：万一杜争玄松口之后、中原中也猛然擦亮双眼，看清自己还是比较适合理科三门,然后跟着转班呢？

班主任找年级主任好说歹说,最后总算是把杜争玄的名字截下来了。

八月才开始正式补课,只要杜争玄想通了，到时候直接跟着理科重点班上就行。

所以才有了放假前最后的这一次谈话。

班主任自觉是把好赖话都说尽了,临放假前办公室没开空调，说得是口干舌燥出了一身汗。但杜争玄在这时展露出她的可怕之处，郎心似铁，一点动摇都没有。

说什么她就点头嗯是，一问就是我要选物化地。

班主任把前男友捉奸在床时都没这么绝望过。只能自我安慰说杜争玄不让人操心地考了那么久第一，这会儿就当把以前攒的精力花了。

“争玄啊，老师是真的为你好。这样，暑假里你自己认真想想，想转科的话什么时候跟老师说都行，好不好？”

杜争玄听话点头，班主任看她这样，已经连说话的心力也没有了，只能让她回班去。

“老师再见。”

走廊上，杜争玄对办公室内点头，然后把门关上了。

她从二教回17班所在的教学楼，下楼梯时长长吐了一口气。

第二教学楼很安静，只有主科教学组办公室和高二高三的尖子班在这栋楼里。高三的已经高考结束走了，而高二的尖子班一点动静也没有，静得让人怀疑他们是不是今天放假

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