16、中路躇（2 / 3）

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，“若你答得好呢？”

秦诏笑道：“若答得好，父王欢喜，不嫌我天资愚笨，便肯教我读书识字。兴许，一时满意，还会赏我呢。”

“那我先问你，这《周治方略》讲的是什么？”

“讲周王治理天下，因其何等的仁，方才能令四方称服，使天下太平，四海皆安，可这仁处，又有许多的道理，一时参悟不透。”

“能读出这个‘仁’字，还不算愚笨。”老头道，“可你要学的，却不只是仁的道理。仁治天下，与帝王大有裨益。与旁人——尤其是你这等小儿，恐怕不是个好道理。”

秦诏怔了片刻。

老头又去捋胡子，眉眼眯起来似的打量他，“若是人人都能学会，人人都想做帝王，天下岂能太平？——王上敏锐，未必嫌你天资不聪慧。”

不等秦诏答，老头又补了句，“是‘不聪慧’，非是什么愚笨。”

秦诏忽笑了，原是这样。

在聪颖和愚笨之间，添一个中庸，岂不刚好？

因而，他拱手朝人行了个礼，“上舍实在通透，这样的道理，是秦诏想浅了。原来，这天资不聪慧，竟有这样的妙处。”

老头也笑，又捻着册子看了两眼。

“若是考你书上的几句话，你必得用心学，不然，就是实在的愚笨。若是问你旁的，随心性答，便不能算错。”

秦诏点头，将这两句话记下。

直到第二日，他父王果真考他。

那锐利的视线扫过来，顿时被人看的头皮发麻。

似乎是对昨日贪玩的羞愧，秦诏先是悄声打量了燕珩一眼，而后迅速垂下头去。

燕珩不悦，“寡人问话，抬起头来。”

秦诏便抬头，先请罪道，“昨日只在讲习的空子里，才聊了两句纸鸢，秦诏不敢不用功，更不敢辜负父王的期待。”

燕珩淡淡道，“既如此，你可准备好了？”

“虽有不足，但请父王出题。”

“好，既如此，寡人便先考你个简单的。”燕珩翻了下册子，问道，“你且说说，这南山之下，四海汇川，季春之月生水灾，天子何解？”

秦诏略一思忖，对答如流，“天子命司空曰，时雨将降，下水上腾。循行国邑，周视原野，修利堤防，导达沟渎，开通道路，毋有障塞，乃化危为安。[1]”

燕珩微垂眸光，还算满意。

“再有，伊洛竭而夏亡，厉王六岁穰，六岁旱，十二大饥，天子何解？[2]”

秦诏略微一顿，又答：“昔伊、洛竭而夏亡，河竭而商亡。周之川源又塞，塞必竭。夫国必依山川，山崩川竭，亡之征也，此为其一。[3]”

“若天子不形不轨，有所失迪，当修身正形，以免其天灾神罚，此为其二。日充月盈以足稷，以备不时之需，此乃其三。[4]”

燕珩微微勾起唇来。

他将册子搁在一旁，依着斜榻，饮了一杯茶水，而后缓声发问，“那么……寡人再问你，这个问题，你可想清楚了再答。”

“是。”

“若是朝中硕鼠横行，酷吏仗势欺民，上野不宁、百姓难安，身为帝王，该当如何？”

秦诏沉默片刻，抬眸盯住他父王，而后，他开口，薄唇轻轻吐出一个字眼儿来，咬的力气都比旁的重。

“杀。”

利落干脆的一个字儿，挂在少年丰腴的脸上，极不相称。

停顿片刻后，秦诏又道，“书上说，仁人以仁治，然而，我却觉得，为政以仁，不如举起刀来。若身为帝王，权柄在手，岂不要将这等人都杀干净，才算痛快。”

燕珩冷笑，终于轻嗤，“蠢货。”

秦诏微微皱眉，去

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