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获了蒋芯月牌点头机。

愁着这样能不能防止蒋芯月抑郁，新转机便来临。

过了没几日，南汐去办公室找吴老师问题时，听吴老师提及：“我们省举办作文比赛，获奖能加高考分，你语文好，要不要试试。”

作文比赛！如果蒋芯月能在作文比赛取得奖项，拿到高考加分的话，她父母应该也不会对她写文的事这么排斥了吧。

如是想，她觉得非常可能，于是拿起比赛通知眼睛瞪得水汪汪地看着吴老师：“吴老师，还有一同学我认为也能去。”

“你想说蒋芯月吗？”

“老师你真懂！”

不得不说作为班主任，吴天昊对每位学生的优势劣势都研究得很清楚。

“我也打算找她来着，蒋同学作文这块很不错，或许能拿个优等以上。”吴老师扶了扶眼镜，又从办公桌旁的抽屉里拿了份通知，“你一会回班顺道告诉她吧，这次我们班就你们参加。”

南汐接过：“好！谢谢吴老师。”

“客气什么。”

说完南汐拿过便回教室，找到蒋芯月告诉她这件事。

蒋芯月听后迟疑：“比赛要去别的城市，我爸妈不一定会答应。”

怎么去别的城市就不答应了，南汐真不理解蒋芯月父母的想法，内心吐糟了几句，而后想到，她们说服家长不行，交给万能的班主任啊！班主任说有获奖潜力那就有！于是她又道：“让吴老师和你爸妈说，这事他说肯定管用！”

“啊！我不好意思！”蒋芯月脸上泛起可疑红晕。

南汐没发觉，下个课间她便毫不犹豫抓着蒋芯月找吴天昊。

知晓始末的吴老师果断答应，放学后南汐有在教学楼看到了蒋芯月母亲，按理说吴老师一个电话便能解决的事情，家长还兴师动众地来了，也是够严谨。

为了增加让蒋芯月去参加比赛的说服力，南汐和蒋芯月一起去的办公室。

还是记忆中那样刻薄严厉的女人，嗓音尖锐：“什么作文比赛，浪费时间，就加十分不如让芯月多刷几道题，理综多考个十分来得容易。”她认为参加比赛要准备，还要出市属实浪费时间。

南汐不这么认为，同样吴天昊也是。

听着吴老师和蒋芯月母亲讲述参加比赛的好处，以及结合他自身经历，谈论他们对蒋芯月的教育问题，南汐终于知道，吴老师每次和她讲话透过她看见的另外一人是谁了——佟雨。

“不瞒你说家长，我也是成长在控制欲强的家庭，他们认为学工科是最好谋生的，于是我从小开始便被逼着学理科，连文理志愿都是家里人给我把文科改成了理科。”

经历如此熟悉，南汐想到蒋芯月的志愿也是被父母给改了，她偏头看了眼一旁坐得乖巧沉默不言的蒋芯月，她从听吴老师讲述开始，眼睛便亮起来，盯着老师的方向不动。

许是看见同类人了吧，这么想着，南汐又偏回头。

“我当时怎么学也学不好，不仅是因为课业难，还因为家里强逼迫产生逆反心理、不自信，觉得自己很没用这辈子都不可能学好。”说着他陷入悠久回忆，眼底泛起温柔，“直到我遇见新搬来的一位姐姐，她比我大6岁，坚定肯定我。

她年纪也不大，刚研究生毕业被拜托来给我补课，在我不知道的时候她同我家里人聊了我的情况，说服了我家人，至此我压力减轻很多，也有勇气做自己想做的，最后我从年纪中后逆袭到年级前50，念了所免费师范院校，到现在我过的也很好，没有像家里人说的那样，学其他的就没出息。”

吴老师说的这位，南汐确定就是自己母亲，佟雨和南和昶对南汐的教育理念便是让她朝自己喜欢的方向发展，他们会给她做坚实后盾而不是牵引绳，她听

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