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焉。

所以，若是她知道了也依旧会对他善莫大焉吗

三天来都尽量抽出空教佢浩辰的夏琰，在苏烨来报说“育少院”地址已选好，筑工部也已开始调人动工后，夏琰看着手里她给佢浩辰编写的书，想了想，索性让苏烨把傅旭和其他的文臣们都喊到郡守府来开了个会。

会议主旨为：编撰这世界的第一批教育教材。

这件事在夏琰原本的计划中，本是至少要等她重回夏京，拿回夏国的统治权后，她才会把之前计划的“教育部”弄出来后，再在全国统一实行。

但既然育少院现在已经建立了起来，夏国又有那么多流离失所的孩子，夏琰便打算把这计划稍微提前一点。

至少，先把能教他们的启蒙书籍都先编撰出来让人教着，不然白白浪费本该学习的大好年华，对那些孩子们也是一种过失。

既然要做教材，夏琰就直接和众人商议着，先把基本的文、数、科、技这四个分科分出来。

“文”自然是文学，这世界虽然远古，但启蒙书还是有的，夏琰便打算让人在原本启蒙书的基础上改编改编就行。

“数”则是数学，是一切理科工类的基础。这远古世界原本是没有数学这个学科的，会算数的人已是一种人才，能作为有钱人家的账房，谋一份差事活下去。

但在夏琰这，她自是把它直接放到了与“文”齐平的位置，作为最基础的学科之一，要求育少院以后毕业的孩子，至少要人人都会基本的加减乘除才行，而她自也是把九九乘法表印了上去。

接下来的“科”，则是各种匠艺科学，孩子们可在育少院里学到一种他们感兴趣的手艺。

最后一个技，则是关于身体技能方面。

这一点夏琰打算交给祁炎苍，让他弄一套简化的拳法出来交给孩子们，再教教孩子们面对危险时该怎么办。

在这种动荡的世界里生活，这一点学好了无疑能算是保命技，以后若再遇上什么意外危险，也不至于全然手无缚鸡之力。

计划好育少院和最初级的教育书籍，夏琰算着开战天数，在第二天上午不再停留的准备出城去边境实验她的那个计划。

因为实验地在挨近幽郸的边境，甚至她这趟还有可能直接潜入幽郸，所以夏琰没带小孩。

但她离开时，小孩还是一路跟了出来，说只把她送到城门口。

等出了城门口，夏琰看到小孩终于转身回去了，也才收回视线，准备加速。

却见旁边的溪睿依旧盯着小孩原本站的方向，眉头拧的很紧。

“怎么了？”

溪睿收回视线，看向她的双目却依旧紧皱着眉头。

“这个小孩不对劲。”

夏琰驾着马的手就停了下来，若只有系统那边的问题，她也许还能认为那是个罕有的意外，但竟然连溪睿也这么说

夏琰拍了拍卫一的手，让他驾着马离溪睿近一点。

“他哪里不对劲。”

“哪里都不对劲。”溪睿垂眸思索着，似已经许久没遇到过这种难题，让他一时半会儿也想不出来个所以然。

“总之，若只是个不太正常的被寄生的小孩，他的脉象不该那样，但他”，溪睿沉吟了一会儿，似乎找不到合适的形容词来形容，最终只能略有些烦躁的抬手抓了抓头发。

“总之，那小孩肯定有问题，你自己注意点，别以为他是个小孩子就无所谓。”

话落，溪睿驾着马一边捣鼓她这次实验所需要的药材，一边往前走去了。

后面，夏琰的目光缓缓从溪睿背影上收回，又看向了城墙上小孩刚刚站过的位置。

几秒后，对卫一道，“留下几个卫侍，注意一点他的行动，但不要引起

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