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左明问：“今天拍了几场戏？”

导演：“2场。”

这么少？左明暗自纳罕，这样的古装戏，难度不大，怎么一天才拍这么一点儿？

在导演的带引下，左明直接找到了梁思影。

旁人都自觉地退出房间，让他们单独相处。

梁思影刚刚换下戏服，身着便衣。

左明抱住他，深吻他。

他也不知自己怎么就那么想他，有点想把他栓在身边天天干。

他想，或许他对这个小孩还处于新鲜好奇的阶段。

左明吻完他后，拉住他的手，问：“今天现场有没有人欺负你？”

梁思影摇头：“没有。”

左明搂住他，低沉而富有磁力的声音，回响在他头顶：“可小孩儿你看起来不太高兴，嗯？为什么，告诉我。”

梁思影小声说：“我觉得自己演不到戏。”

左明暗自思索，他安抚梁思影的情绪，先让他吃饭。

随后他叫来导演，让他把今天拍的两场戏播给他看。

123 盛宠

◎古装天仙，名至实归。◎

导演毕恭毕敬地将今天拍完的两场戏的底片播放给左明看，他惴惴不安地观察左明的脸色。

左明看完，默不作声，等梁思影吃完饭后，他让导演将他带过来。

左明让梁思影自己看一遍今天拍的戏份。

看完后，左明问：“小孩，看完有什么想法没？”

梁思影如实道：“我演得太差了。”

左明挥手，房间里闲杂人等全部自觉退出去。

左明将梁思影搂在怀里，让他坐在自己的大腿上，认真地问他：“你是不是不喜欢演戏？”

梁思影不知道他为什么问他这个问题，他也不知道喜不喜欢。

但如果给他一次重来的机会，当年的他，应该不会报考北传。

演戏，不适合他。

见眼前的小孩犹犹豫豫，左明手插/进他的黑色墨发，温柔地摸他的圆脑袋：“喜欢不喜欢，不要紧，我相信你，就算不喜欢，也能将一件事做好。”

通过刚刚播放的戏份，左明一下子看出端倪，不仅从台词、表演这种外在表现，更为紧要的是，梁思影身上没有演戏的热情、冲动，完全是一个木头人，指哪打哪，与角色没有一丝共鸣。

不过，左明也没有苛责他，反而相信他，鼓励他。

梁思影是他看中的美玉，浑若质朴，要想闪光，还须精雕细琢。

他有这个耐心与兴趣。

左明将厚厚的台词本拿在手里，略微翻了几页，梁思影的字迹娟丽飘逸，做了不少笔记：“小孩，台词你背了多少？”

梁思影如实答：“一半。”

“那也不错了。”左明笑着说，然后将台词本放在一旁，让梁思影站起，“你先背给我听听。”

梁思影像高中生背书，一字不漏地全部记了下来。他本来在读书期间一直是名列前茅的学霸，读背记对他来说，如家常便饭，他得心应手。

剧本《剑尘》今天拍的一幕是［问道］。左明让梁思影单独再给他表演一遍。

背台词还好说，真正表演起来又是另外一副样子。梁思影一旦意识到在“表演”，他惯性地紧张起来，熟悉的台词，从嘴里念出来，完全变了味，生硬艰涩。

左明安慰他：“思影，你太紧张了，放松点，想象一下你是真正的剧中人，体会他的情感。”

梁思影闭目沉思，试图将自己融入到剧中角色，慢慢的，仿佛有一种融会贯通的电流，传遍全身，好像他正在变成剧里的主角，把握到诀窍后，他的语调开始有抑扬顿挫，不是

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