2、令史（3 / 4）

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阁回道。

“咳咳”突然传来一声咳嗽声，李知县就站在门外皱眉看着二人。

“县官大人。”二人急忙行礼。

“今日县衙无事，周二郎颇为清闲。”李知县皮笑肉不笑。

周度急得抓耳挠腮，额头都快冒汗了，果然不管是古代还是现代，上班摸鱼被领导抓到都是一件惨事。

“好了，林书阁跟我进来。”李知县说道。

“是。”林书阁回道，抬头就看到周度在跟他挤眉弄眼。

林书阁失笑。

林书阁进到里舍，屋内摆着几张桌椅，李知县坐在上首，递给他一册空白竹简，“今日进行策问。”李知县说道。

策问是察举制的主要形式，由皇帝问策，即在竹简上写好问题，考生根据问题作答，类似后世的策论，不过不同于中央问策的高屋建瓴，基层官吏考校就简单得多。

果然，第一支竹简问的是“郑伯克段于鄢”何解？

这是考验林书阁是否具有书写能力，对经书是否熟悉，顺便看看有没有意识形态问题。朝廷以孝治国，又尊儒学为官方正统，自然要以儒家仁、义、礼、智、信为官方意识形态。

至于为何出这一段，应该是县令的私心。

郑庄公此人作为春秋时期第一个脱颖而出的春秋小霸，可谓是打响了不宗周礼第一枪，不论是以捧杀的方式除掉亲弟弟，还是后来明目张胆取温之麦、成周之禾，同周天子互换质子，甚至在“繻葛之战”中使周天子威信扫地，颜面尽失，都可以说是一代霸主。

对于他后世的评价则是褒贬不一，有人认为他雄才大略，有人则认为其阴险狡诈。

“郑伯克段于鄢”就发生在隐公元年，庄公母亲生庄公时难产，因而不喜欢郑庄公，想立小儿子继位，一再为其讨要封地，庄公一再纵容，臣子都忍无可忍了，庄公却依旧淡定。

果然，弟弟共叔段看哥哥这样，最后直接谋反想杀掉哥哥，母亲姜氏甚至还给小儿子做内应。

其实这些早就在庄公的掌握之中，一看时机成熟，也不装了，一举打败了弟弟，玩得一手好捧杀。

对这段历史的评价，《左传》和《公羊传》给出了不一样的评价，林书阁忖度李知县的喜好，抬笔写到“尊亲有道，母慈子孝，昆弟有亲，此人伦之大义也……”

先点名官方意识形态，这是儒家所尊奉的人伦之礼，再写《左传》对这一历史事件的评价，称郑庄公为郑伯是讥讽他对弟弟的失教之责，对姜氏的态度则是认为她为母不慈，共叔段也不是一个做弟弟的样子。

笔锋再转，不同于《公羊传》认为庄公此举是“大恶”，林书阁又从庄公在政治、经济、外交等方面的贡献一一列举，肯定他作为春秋小霸的功绩。

一言以蔽之，克段于鄢确实不符合兄友弟恭的儒家文化，但其功绩不可磨灭。

林书阁将竹简交给李县令，县令看完之后点了点头，又递给他第二份“考卷”，林书阁定睛一看，只见上面写着“甲某为城邑守卒，匈奴蛮夷来攻，弃城而亡入外蛮夷，按律作何处置？”

这是考验对律令的熟悉程度，林书阁暗暗想道。

“据《燕律令》：亡入匈奴蛮夷，不坚守而降之，其人腰斩，妻子连坐，罚为隶臣妾。”

甘州县包括定远郡辖下五县，均处于整个国家抵御外敌的前线，对于逃兵甚至投降蛮族的处置十分严厉，不仅当事人腰斩，妻儿都得受牵连，罚为隶臣妾，为的是防止有人不战而降，军队战斗力就会大大降低。

林书阁埋头答题，不觉李县令已经走到他旁边看着他答题，见他答完，也不再拘泥策问方式，又问了一个有关算数的问题。这项考校是为了检验林书阁的简单算术能力。

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