50-60（10 / 28）

《重生娃养我日常[年代]》转载请注明来源：吉内斯小说(www.genessiscs.com)

帮忙做的。

几本书和本子整整齐齐地叠放枕巾上，布置得简洁又好看。

宁时秋熟练地把上面的东西都挪开，然后用钥匙打开箱子，里面装着他的日记本，还有他和妹妹所有用不上的书。

包括去外婆家时，舅舅找出来的妈妈以前用过的书，也全归他们了。

赵如月看到那木箱子，第一反应是，趴在箱子上写作业看书，脚没地方放多难受啊，是不是要给两个孩子打一套合适的书桌椅了？

她敢说，街上给孩子准备书桌的人不超过十家，他们这里真的很不重视孩子的学习。

很多孩子从小都是趴在饭桌上、椅子上、床上、甚至站在供神台的八仙桌旁边写作业。

有些家长甚至觉得让孩子上完初中去打工，提前给家里挣钱，比供孩子去读书划算得多。

完全不管孩子成绩好不好，只看孩子能不能挣到钱。

以前她虽然不至于让孩子辍学，只要孩子能考得上，她砸锅卖铁也会继续供。

但是人难免受到环境影响，在有些地方，她跟镇上很多家长一样，总是会忽视这些孩子学习上的细节。

只会看孩子学习有没有退步或者进步，在学校有没有惹祸或者得奖。

在今天看到这个木箱之前，她跟宁绍明商量新家要准备什么家具，也完全没想到书桌。

要不是今天看到被充当书桌的木箱，他们可能要等到房子建成，搬进去后。

什么时候发现孩子需要一个书桌，才会意识到得给孩子添一个。

“妈妈你看。”

赵如月思绪乱飞时，宁时秋已经翻开她以前用过的教材，找到他说有教银行存款会有利息拿的地方。

她定睛一看：“这不是数学课本吗？”她还以为是思想品德或者语文课本上提过。

宁时秋不明白妈妈怎么还看不出来：“就是数学课本上教的呀，你看看这道应用题就说了，小明有一百块钱，存入银行一年有百分之五的利息。”

赵如月：“……”她觉得出应用题的人，应该没想教这个。

不过孩子能自己换着角度，挖掘新知识点也值得夸奖。

“儿子真厉害，妈妈以前都没想到还能这么学，不过银行存钱一年的利息不一定跟课本上一样，每个银行的利息也不同，要等年后银行工作人员上班，去问过才知道。”

她想了想说：“到时候我带你们去县城存。”

赵如月打算用他的名字开账户，镇上的农信社工作人员全都是本地人，她在镇上用儿子或者女儿的名字存，保不齐什么时候就被传出去，成了镇上的‘新闻’。

小地方包容度不高，一旦跟别人不一样，很难预料镇上的舆论是往好的方向还是坏的方向发展。

涉及孩子，赵如月觉得再谨慎都不为过。

“你们俩的钱混在一起存？”

两个孩子都点头。

宁时夏说：“我的钱太少啦，一个不小心就会用完，哥哥帮我存着可以留很久，我哥最会攒钱了，让他帮我拿着，我的钱会越来越多。”

其实他们也是怕她的钱被人哄走，以前有个邻居哥哥就想哄她把钱给他。

不过后来她哥哥来了，那个邻居哥哥没成功，还哭着求他们别告诉家长，他们就没跟家长说。

宁时秋拿出一个小本子翻开给妈妈看：“我都记账了，以后拿到的利息，也按照每个人存的钱来分，等妹妹学会自己管钱，你再给她自己办一个存折。”

赵如月想到自己刚回来时，想到的育儿方式，那就是孩子的事不懂别瞎管，她管出来的效果，还不一定有孩子自己发挥的效果好。

既然他们兄妹两个都商量好了，赵如月就顺势

本章未完，请点击下一页继续阅读！