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时走廊安安静静，一下课便人声鼎沸，到处都洋溢着青春期特有的喧闹与蓬勃生命力。

走进学校，高大的教学楼刷着略显陈旧的米黄色油漆，窗户玻璃反射着阳光，广播里播放着课间操音乐，空气中混合着粉笔灰、汗水、食堂飘来的饭菜味，深深吸一口，还真是学校的感觉啊。

来到教师办公室，提及张磊依旧有老师叹息。

“多好的孩子啊，笑起来特别好看。”

“他说将来要当体育老师，已经打算好了要报考湘省体育学院，可惜。”

“家教很好，人也单纯，没听说得罪过谁，唉！”

姜凌问：“张磊和楚心言关系好吗？”

老师们都面露迷茫之色。

“考上京都师范大学那个楚心言？”

“楚心言比张磊低一届，两人不认识吧？”

“一个好动、一个爱静，不搭边嘛。”

走访了一圈，这个曾经叱咤篮球场的阳光少年已被大多数人遗忘，但楚心言的照片，至今还贴在高考光荣榜上。

没有人把楚心言与张磊联系起来。

姜凌他们走过篮球场，这里曾经是张磊课余时间最喜欢呆的地方。

塑胶地面被磨得发亮，篮筐网有些破损。阳光毫无遮挡地洒下来，汗水在少年们年轻的皮肤上闪耀。场边围着看球的同学，欢呼声、球鞋摩擦声、篮球砸地的“砰砰”声汇聚成一场代表着青春、阳光、活力的主旋律。

篮球场西北角是体育器材室，旁边便是学校侧门，从侧门走出去，那里有一条狭窄、僻静的小巷。地面湿滑，常有积水，墙角堆着废弃的课桌椅或建筑垃圾，散发着一股淡淡的霉味和垃圾腐败的气息。

侧门平时总是锁着，但有些孩子为了抄近路，会翻过围墙从后巷出去。

“喵呜~~”

一只黑白两色的流浪猫快速从眼前窜过。

周伟皱眉观察着墙面的攀爬痕迹。

三个人交换了一个眼神。

——这里，是校园安全管理的漏洞。

——当年张磊是不是从这里出去？

——是谁约了他吗？

周伟立刻拿出他的小本本进行记录。

姜凌在脑海里画下长河镇中学的地形图。

李振良则拿出照相机开始拍照。

同样的流程，也发生在双曲河下游东岸、老周汽修铺。

清澈的河水在阳光下泛着粼粼波光，河边湿地种植了挺拔的芦苇、姿态优雅的香蒲以及盛开的彩色鸢尾。两岸铺设了宽阔整洁的亲水步道，空气中弥漫的是青草、泥土的清新气息。

开阔的草坪区域，有游客散步，有孩子们放风筝、追逐嬉戏，还有售卖饮料、冰淇淋和小吃的小贩们时不时发出响亮的叫卖声。

——这些都不是姜凌搜寻的地方。

她要找的，是闻默最喜欢的，属于他的、与人群格格不入的寂静角落。

他可能坐在被高大芦苇丛包围的小型木质观景台上。

又或者，在那深入一条延伸向河心的、两侧蒲草高耸的静谧栈道深处。

姜凌的目光快速扫视着双曲河岸，脑海中想象着这样的画面。

——闻默在安静地画画，将自己的所有心理都宣泄于纸面。

画纸上并非阳光明媚的河景、嬉戏的人群、盛开的鲜花，而是聚焦于一些被“主流美景”刻意忽略或边缘化的细节。比如：观景台木地板缝隙里顽强钻出的一株倔强小草；一大片芦苇丛中，被风雨摧折倒伏的枯枝。

闻默沉浸在自己的世界里，用炭笔或冷色调水彩捕捉这些衰败、挣扎、被遗忘的意象。阳光落在他苍白的侧脸上，却驱不散他周身笼罩的

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