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她都真的有看过！

刚开始的时候颜祎借的书类型非常多，但很快就开始有目的性的在同一时间针对某一学科系统学习了，这说明颜祎对新知识的接受程度很快，自学能力十分强悍，这完全就是他们人工智能专业的天选之子，他这个系主任绝不可能放手！

恰好，数字媒体技术专业的周教授也是这么想的，他甚至拿颜祎在短剧中运用过的所有特效制作一一举例，就为了证明颜祎的天赋在他们专业，就算人工智能专业也需要学习数字媒体技术，但它还要学习大量的其他学科，这不是纯纯耽误颜祎在视频剪辑、三维建模上面的天赋么！

说到最后，周教授甚至还来了一波家国情怀的感情牌：

“现在网上经常说咱们国内的特效水平不如国外，可这真是这样么？当然不是！其实有时候大家在大银幕上看到的逼真酷炫特效，很有可能就是我们夏国的特效师做的，可为什么轮到我们自己的片子时，特效就差了一个档次了？除了成本问题之外，就是国内特效师缺少自我研发、突破创新的精神和思维，除此之外，我们没有真正的特效核心技术……”

说实话，对于颜祎来说，周教授讲的这些事情确实会对她有触动，但却没有想象中的作用大。

毕竟在颜祎重生回来的那个年代，国内的特效技术已经发展的很厉害了，最多因为东西方审美问题，不会被更多国家的人认可，但这并不能否认我们的特效技术本身已经强大起来了。

如今听到周教授的话后，颜祎甚至有一瞬间的怔忪，他们国家现在的特效水平很差么？

可偏偏就这个动作被系主任给注意到了。

李主任在心底骂了一声后赶紧打断周教授的‘危险’发言，开始摆事实讲道理，

“虽然我们系的颜祎同学在数字媒体技术方面的天赋很高，但她在人工技能技术上的天赋却一点也不差，就拿颜祎同学在短视频上展现的换脸过程来说，看似成功的主要原因在人物建模的概念草图，实际上看似简单的过程却涉及到了人脸识别追踪、面部特征提取、人脸变换融合、背景环境渲染、图像与音频合成等多个关键性技术……”

“不，我觉得颜祎同学在数字媒体技术上的天赋更高，例如她在短剧第三十七集一分二十四秒钟运用的……”

“恰恰相反，我认为颜祎同学在人工智能技术上的把控更加的全面，就拿……”

开始的时候，李主任和周教授还不时的和颜祎互动一下，可到了最后，抢人现场直接变成了两人的‘战场’，两人你一句我一句的摆事实讲道理，就为了证明颜祎更适合他们专业。

如果说开始时颜祎对自己被叫来的原因还一头雾水，那么现在她已经知道到底是怎么回事了，感情是周教授看到她在短剧上运用的特效制作技术后认为她更适合数字媒体技术专业，想要让她转专业。

而李主任知道后自然不同意放人，然后开始细数颜祎更加适合人工智能专业的几大原因。

知道不是自己问题后颜祎顿时放松了，原本想给两位搬个椅子的，可看两人的状态就知道他们已经没时间搭理自己了，颜祎干脆就往旁边站了站。

虽然在两位教授和系主任为了她而‘争吵’时，她这个当事人坐下来会显得不太礼貌，但找个地方靠一靠还是可以的。

不知道什么时候凑到颜祎面前的李雪真诚发问：

“祎祎，你能听懂主任和教授说的那些话么？”

颜祎奇怪的看过去一眼，“他们现在说的是我更适合哪个专业的理由，我当然能听懂了！”

她要是真听不懂，两人也不可能当面抢人吧？

其实问题刚问出来就时李雪就意识到自己说错话了，可她这不是非本专业的嘛，确实听不太懂那些有关

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