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个华人学生到底是如何在国外那种存在课堂歧视以及学术打压的极端环境的下脱颖而出的。

涉及科研领域，她其实也并不像表面这么温和。

张望津看了眼教室里这群平时自诩天骄的学生，他们一个个蔫头耷脑，不敢说话，没有了之前卓尔不凡的傲气。

他心情颇好，背着手，慢悠悠往办公室走。

看来之前的担心完全多余了。

天才和天才之间的差距，有时候也是一道难以逾越的鸿沟啊。

何况这位天才还是由另一位顶级天才亲手培养出来的。

郑明宇想和她比学术理论？谁能比得上她和她老师脑海里储存的理论多。

在背后支撑她的甚至可以说是来自物理巨擘伯纳赫的整个学术派系。

至于实操，奥莱斯大学的物理实验室鼎鼎有名，她能打破学校对外籍学生百年以来的偏见，成为其中一员，并且做出科研成果，甚至还带领过她老师曾经的团队，足以证实她的能力到底有多强。

难怪工物系的院长要磨着集训办的主任让她回来任教半个月。

这是想借机挫挫这些天才们的傲气，让他们知道人外有人天外有天，在未来的科研道路上更加稳重，脚踏实地，苦心钻研。

为了将这些璞玉打磨成材，系院长也是煞费苦心啊。

张望津感慨万千，但面色却是无比愉悦。

教室里的同学们挨个被点名，如坐针毡，被夸了没感觉，听到自己的缺点却有些无地自容。

有人甚至在大冬天出了一身冷汗。

姜沅说完后，停顿片刻，见大家脸上都有了认真之色，笑了笑，说：“刚才说的这些，我都会按照你们的优缺点制定教学计划，届时由郑明宇同学将计划表发给你们。”

“时间不早了，接下来我们该上课了，还有同学对我的任教有意见吗？”

同学们互相看了看，老老实实端坐，异口同声道：“没有！”

“那好。”姜沅颔首，捏着粉笔，转身在黑板上写下一行字。

“这节课余下的时间我们就来讨论一下这个课题——”

“关于量子隧穿效应在核反应堆中的应用。”

第137章 第一百三十七章寸有所长，尺有所短嘛……

这堂课同学们都听得酣畅淋漓，哪怕下课了也意犹未尽。

姜沅就像一个极好的引导者，她了解每一位同学的优缺点是什么，因材施教，带领他们不断突破思维局限，将抽象理论具体化。

同学们都受益匪浅。

在这节课上，大家踊跃发言，各种新奇的观点层出不穷，和以前的体验完全不一样。

而姜沅也会循循善诱，引导她们的思维深入，再层层推进，确定可行性。

看着黑板上工整的板书，以及她缜密强大的逻辑思维和推导计算能力，郑明宇才明白自己和姜沅的差距到底有多大。

根本就不是差不多，而是差太远了。

比起他们在某个方向的天赋很突出，姜沅更像是全能型的天才。

不仅抽象思维能力强，逻辑推理能力也十分恐怖，还有她的推导能力，郑明宇甚至觉得她的大脑就像一台无比精密的数据处理器。

每个同学提出来的问题她都能毫不费力解答出来，一开始大家都还跟得上她的思维，到中途却都有些吃力。

姜沅大概是察觉到了，后面刻意放缓了进度。

他有些羞愧，并且为之前自己口出狂言而感到惭愧。

和她讨论课题可以切身感受到，姜沅的科研思维就像一辆高速行驶的列车，而他却只能望其项背。

和他有一样想法的同学不少，不过好在他们没有直

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