9、科举雏形（2 / 3）

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顾清晏不知道前因后果，从只言片语之间听出这里面的事并不简单，思忖过后还是决定不要轻举妄动。

宋清廉说话途中也在观察眼前的两个小孩，心里暗自点头，他对顾清晏虽然起了疑心，但不得不说作为学生这完全是理想中让人省心的学生。

“我从来都不认为学习应该设置门槛，世家大族也有酒囊饭袋，寒门平民也能出现不世之材，比起帝师我真正想为的确是天下师。”宋清廉讲话讲完，他想知道南枝到底是什么意思。

南枝笑了：“也只有先生敢将父皇和皇兄拿来和寒门来比较学识了。”

顾清晏暗自心惊，看向南枝的目光更是异彩连连。

宋清廉：“皆是我之学生，有何比不得？”

“是这个理，只不过兄长和父亲所学本就与先生名下的两位师兄不同，单比学识未免有些不公。”南枝忍不住小小的偏了个心。

宋清廉不甚在意，听到他的话更是放声大笑：“有理，有理，你父亲学的是君王之道，你兄长学的是君子之道，那么你想从我这学什么呢？”

顾清晏一惊，下意识将南枝拉到身后，如同小狼崽子一般警惕的盯着宋清廉，此时他也顾不得什么尊师重道了。

南枝也没想到宋清廉会直接问他想学什么，这几乎赤条条的在问他对皇位有没有兴趣。

这种话也是能直接说的吗？

无怪顾清晏如此紧张，回答的不好很容易就会被有心之人抓了小辫，不说南枝自己，连皇后这一脉都说不好要出事。

宋清廉心下暗道别的不论，最起码他对九皇子倒是一片热忱。

南枝轻轻推开挡在他身前的顾清晏，拍拍他的肩表示安抚。

“先生既敢问，我自然也敢答，既非君王之道，亦非君子之道，我想学的是众生之道。”南枝不躲不避，他不想当皇帝，但他想要能让天下人都能有尊严活着的世道。

宋清廉更是开怀：“好志气，你想学的可远比君王之道和君子之道难。”

“请先生教我。”南枝不怕难，就怕他什么也做不了。

顾清晏从南枝身上看到更耀眼的光芒，比起单纯外貌的吸引，如今的南枝又被注入了他喜欢的灵魂。

他想要帮南枝达成所愿。

这一番惊醒动魄的对话结束之后，宋清廉就将两个小孩带到书房开始正式授课，下课之后南枝又把宋清廉拦了下来。

“先生给了我答案，我再问先生一个问题可否？”南枝想要打破世家独大的局面。

都说流水的皇帝，铁打的世家，别说换个皇帝了，就连改朝换代那些世家依然能够屹立不倒，最多不过是东风压倒了西风，或是西风压倒了东风。

宋清廉却相当感兴趣，南枝看待世界似乎和他们都不太一样，每每都能一句话让他有更多的感悟。

“先生想过打破世家的垄断封锁吗？”如今朝堂之上并非没有寒门，只是这些寒门背后皆有世家的影子，可以说他们也算是世家的一部分。

而南枝想要的就是打破这一层封锁，划分被世家牢牢霸占的权利，削弱世家影响，这样不至于事事都要看世家脸色，备受掣肘。

他要做的就是瓦解世家大族的人才储备系统，举荐制让他们在其中获益太多了！

“殿下有何高论？”宋清廉自然也不喜欢世家那一套，即便他自己也是世家出身。

“举荐制让有能力的寒门和世家形成了共生关系，世家给寒门弟子机会，寒门弟子拥有一定地位之后，天然和世家绑定，无论政策或好或坏只要触犯到世家利益，便会受到极大阻力于国家而言并非好事。”南枝先说了如今的弊端。

宋清廉反应也快：“你想改制？世家不会同意自

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