3、在大脑过载时是否适合发动术式（3 / 4）

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【乌梅：忘记这一点了！果咩！】

【乌梅：不过不用担心，虽然我还没有探索出之前好奇的东西原理，不过我已经有了方向了！】

【家有肥猫：是和你即将转学的学校有关系吗？】

意外敏锐呢！

不过他说得对！

【乌梅：正是如此！我要在那所学校学会掌控自己的王之力，然后不断levelup成为新世界的皇帝，同时为了贯穿爱和正义驾驶我的同期痛扁恶势力，创造出一个更加好的世界，让世界多点关心多点爱！】

快速打完字的雾里梅梅子忍不住勾起嘴角，娴熟地将身子压低一点让书遮挡自己的笑容。

而对面的【家有肥猫】早已习惯了她这种说话方式。

【家有肥猫：听起来是很厉害的计划，提前祝你成功了。】

【家有肥猫：抱歉，我要带猫咪老师去买馒头了，下次再聊。】

【乌梅：说真的，你应该控制一下那只猫咪的体重了。】

雾里梅梅子的脑袋里闪过曾经看过的照片，对方家里的那只肥猫完全是要按照超级大胖猫收取三倍的洗澡费用的程度，即使并不是真的猫也应该稍微注意一点了。

诶……

突然没有人聊天了……

好无聊……

“雾里同学，这一题你来回答一下。”

大概是因为她叹息的声音有点明显，台上的顺风耳老师挑眉敲了敲黑板把她叫起来回答。

这是一道常规题型。

“选c哦，佐藤老师！”

雾里梅梅子眼睛快速扫过题目，脑内计算出结果之后起立回答出正确答案和步骤。

“……正确。”佐藤老师无奈让她坐下，“上课认真听讲哦。”

对于优等生，总是要稍微优待一点，尤其是能够出去比赛获奖的学生。

只不过，这位学生要转学到一个连她都没怎么听说过的不知名学校去，而且是宗教学校……

倒也不是宗教学校不好，只是听起来稍微有点不太靠谱了。

对了，好像有听说过雾里同学的家里情况——似乎父母是长时间外出工作只有孩子一个人居住的。

是不是应该找时间家访一下呢，关于孩子心理问题之类的。

“好了，我们来看下一道题目。”

坐下的雾里梅梅子完全不知道佐藤老师内心的纠结，只不过再一次把书夹起来挡住自己的动作，从抽屉里随意掏出一本笔记本。

诅咒。

咒术师。

术式。

高专。

她将一个接一个词汇写在纸上，时不时圈一下又用笔点了点。

比起已经学会的知识，她还是对新知识更感兴趣一点——迈入新的领域！

这时候才开始进入了主线任务一样，进度已经落后了！

好了好了，让我们重整旗鼓吧！

雾里梅梅子敲了敲笔筒，圆珠笔在手指间转动最终利落地停了下来，指向了最初的词汇之上。

诅咒。

诅咒的产生是由人类的负面情绪产生的。

雾里梅梅子划了几道箭头指向了新书写出的词汇——愤怒、嫉妒、憎恨……

最后，她却下意识写出了一个词。

【爱】

这个情感究竟是算是正面还是负面呢？

这似乎取决于使用者的意图，就像是刀在杀人犯和厨师手上是两种意义一样。

“先把这个问题记一下，去高专之后问问老师好了。”她自言自语，继续写着新的文字。

说到了使用者。

也就是咒术师了。

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