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了称呼上的差距，但更多的人都没有细想。

春日将手上的盒子塞到桌堂里，伸手拽了下研磨，没想到刚好拽到研磨还没收回去的手。

但形势如此，春日来不及害羞，拇指和食指重重捏了下研磨指节，又摇了两下，生怕研磨接收不到自己的消息。

研磨忍住想反手牵回去的冲动，顺着春日的动作晃动几下，也开口道：“我也是。”

加茂键眯了眯眼，那两个人的姿势，是不是离得太紧了，那个看起来很不起眼的男生意外地很有威胁。

眼看达不到自己的目的，加茂键非常善解人意地开口：“那我一个人坐吧。”

国文老师就坡下驴，安抚两句：“我们班同学都很好相处。用不了几天就能熟悉起来了。”

加茂键笑眯眯：“老师说的是。”

在教室的最后排给他加了一个座位，加茂键将书包放下，有些满意地看着视线斜前方不会被遮挡的粉色长发背影。

春日和以前的差距不大，也有一些，这个年纪的少男少女每天都是褪去青涩走向成熟的过程，许久不见加茂键觉得春日比上次见到的时候更漂亮了。

好消息是他能看到春日背影和歪过头时的侧脸，坏消息是只有春日和她同桌说话的时候才能看到。

而春日歪头的频率反而提醒了他那两个人关系有多好。

讲台上老师已经开始讲课，研磨偷瞥了一下春日还未恢复的脸色，在本上撕下一张纸，写了行字推过去。

春日看着出现在桌子上的纸团，拿起来展开。

【春日不喜欢那个人吗？】

研磨的字其实相当好看，横竖弯钩非常有型，如果单从字看人的话没人会相信研磨是那种班级里大多数人都没说过话的内向角色。

春日拿起笔重重写下。

【超级讨厌！他超级讨厌！】

推过去。

还没等研磨拿起来看，又拿回来在下面加了一行字。

【研磨要小心他。（）】

研磨看了两眼春日画的小表情，又看了下和小表情一模一样的春日的表情，郑重其事地点点头。

春日松了口气。

研磨犹豫了一下还是从心写道。

【春日为什么讨厌他？】

显然是初中发生过什么事情，过去的事情如果不问的话，靠脑袋想也得不到正确的结论，最好的办法还是从春日或者春日的朋友那里问到发生过什么。

春日拿到纸条犹豫了一下，一时之间不知道该怎么解释。

最后写到。

【我讨厌他对我说话的方式和语气，我真的跟他不熟。】

研磨：【他喜欢春日吗？】

春日：【没有表白过。】

这个回答就很有意思了，这个说法应该是喜欢，但是没有表白过。没有表白但是能让春日笃定，研磨更想知道了，只是现在确实不是好的时机，还是得找个合适的时间再问一下。

研磨也算是看过不少春日的追求者了，回想一下这位加茂同学一出场的行为，真正难搞的原来才刚刚出现。

只是春日的态度已经如此明显了，不知道他还会翻出什么水花，研磨大脑不断思考。

研磨撕下来的纸上快被写满了，春日又撕了一小块，写上字叠好推过去。

【事情有些复杂，有机会再给你讲。那个人。人品也有疑点。】

研磨有些惊奇地和春日对上视线，春日一脸难言地点点头。

研磨是非常善于观察细微处的，有疑点的说法也很有意思，假设过去曾经发生过一件不好的事情，一是春日不确定是不是加茂做的，在怀疑他。二是春日确定是加茂做的，只是没有证据，

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