2、幼稚园的选择（2 / 3）

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幼儿园就像入了什么狼窝了一样。母亲却是相反，话格外少。

“不会是真的狼窝吧！！”伊藤和彦突然反应过来。

“学校不是母亲选的，父亲也没做主，那么应该最大可能就是母亲的家族了。”

“他们想做什么？反正肯定不怀好意。”想到这，伊藤和彦听着叮嘱也认真了些许。

最后，几人在校门口依依惜别，将伊藤和彦交给校长后，一步三回头的走了，而伊藤和彦跟随校长走进了东洋英和的校门。

再说伊藤有纪和北川由美子这边，二人坐在回程的车上，车中气氛凝滞，终于，由美子低低的啜泣声打破了此时的寂静，伊藤有纪慌忙靠边停车，车停稳后，他打开车后座坐了进去，抱着妻子没有出声，只轻轻地拍着她的后背。

若伊藤和彦看到现在的情形，定会大吃一惊，平日里插科打诨哄母亲的父亲，此时展现了他身为一个成熟男人的稳重，而一向对父亲不假辞色的母亲却在父亲的怀抱里泣不成声。

伊藤有纪是一个怎样的人？他出身贫寒，一路拼搏，考入东京大学医学院，他有天赋，在这个领域里小有成就；他有样貌，在学校里混的如鱼得水，他有着从底层打拼上来的狠劲，也有着敏锐的感觉。

得到组织的第一次邀请，是在大四，他为了留校保研，决定选一个易通过的领域发表一份sci论文，最终选择了逆转细胞衰老，经过长久的试验，终于摸到了一点边，发现了人体衰老的细胞可以由一种物质逆转衰老表现，他将论文拿给老师看，果然老师心动了。

他得到了保研资格和一大笔钱，带着导师名字的论文一经发表，立刻引起医学领域的轰动，那段时间，导师带着他游转在各个学术会议上，一天，他在桌子上发现了一份邀请函，写着导师的名字，匆匆扫过，名字留了乌鸦两字。随后，他就把这封信放在了导师桌子上，并没多想，即使在老师将那封信扫进垃圾桶，他也没觉得会有什么后果，可后面，他渐渐发现老师在实验室待的时间越来越长，脸色也越来越差，看着他的目光也越来越复杂，他感觉到了不对，直到那天，他在一次学术会议上，讲着那篇论文里的发现，话题却渐渐引到他身上，最终承认这篇论文是自己的学生发现的。

伊藤有纪的感觉告诉他，导师惹到大麻烦了，他要把这个麻烦引到他身上，不然，他这样好名声的人,怎么可能当众承认此事，他连忙谦虚到：“都是老师指导的好，不然学生怎么可能发现，老师自谦了。”

台下的人在感叹这难见的师生情，台上的他却看见了导师眼中的庆幸与劫后余生之感，他的不妙之感越来越强烈。

直到第二天，他听到了导师吞药自杀的消息，还有一份写满了内疚与惭愧的遗书。

“这不可能！他了解这个人，他怎么可能自杀，他贪婪而又虚荣，愚蠢却好利用，他精心准备了这个计划，那个逆转细胞衰老的课题他从没打算作为自己的研究方向，所以才用来交换保研资格。昨天的事，在这个圈子里并不罕见，甚至最后，他还表明了是自愿，他的金钱、地位、名声，无一受到影响，为何要自杀？”

答案，在看到桌子上的邀请函时有了猜测，同样的邀请函，同样的位置，不同的是，收件人的名字变成了他——伊藤有纪。

导师用命让伊藤有纪明白了这张邀请函的分量。

邀请函上只有一个地址，伊藤有纪去了。是一家高档餐厅，没有人来，但服务生递给他两个信封，一个信封里是他的介绍，亲属，和一枚子弹，另一个信封里是一家医院的赠与协议和一份房产证明，服务生告诉他，留下这两个信封的先生，让选一样。

选择题？伊藤有纪不禁苦笑，这有的选吗？毫无疑问，没有。他拿走了第二个信封，留下的那个，他让服

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