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于是我问一旁的男朋友，松田阵平本人：“阵平，如果，我是说如果哪一天我要你做什么事情，但是不告诉你原因。做了这件事之后降谷同学有可能会更好奇想要探究有关你的事情的话，你会做这件事吗？”

松田阵平正在忙着拆卸手中的炸弹模型。他头也不抬继续手上的动作，语气平静：“那要看你说的是什么事情。”

“救人的事。”我立刻接上话头。

“那完全可以。”他几乎没怎么犹豫地回答我，“如果发生这种事，你告诉我做什么就行了。不需要考虑那么多。”

“我知道了。”我心里一松。

……

警校第二个月月中的时候，鬼冢班开始上室内。射击课，由鬼冢教官亲自教学。

因为以前不能被看到的原因，其实我对大多数事件都是有印象，但没有记得具体发生的时间是哪一天（除了研二和阵平死亡的那天）。在我每天提心吊胆中，这件事发生的那天终于来了。

鬼冢教官叫每个学生带好耳罩，分发了左轮手枪——这也是警用配备的枪种之一，每把枪能装载五枚子弹。手枪和子弹的数量都是固定的，分发下去后鬼冢教官就让学生们自由练习。

松田阵平试着打了几枪，准头都不怎么样。

待在他旁边的我立刻意识到，这就是那把出了问题的枪，今天就是发生危险的那天。

赶在鬼冢教官经过这里之前，我喊住松田阵平：“阵平，一会儿无论鬼冢教官怎么说，叫你罚站也好还是干嘛，先把枪修好。”

“……所以接下来要救人？”

也许是因为我鲜少的几乎可以说是带着命令的语气，松田阵平愣了一下，很快又反应过来，反问我。

“是。”我没有犹豫地说，“拜托了。”

“好。”

他说完这句话之后，鬼冢教官刚好经过他身边，看见他的成绩有些不满。

接下里的发展和前十六次一样，鬼冢教官不满松田阵平的成绩，借着这个机会本想敲打一下他平常的表现，以为松田阵平说“是枪的问题”是找借口，并且

在看见他拆了枪之后大发雷霆让他复原，之后让他罚站，并提前结束了课程。子弹也和之前的十六次一样，在结束的时候少了一枚。

但是和前十六次的发展又有了一点微妙的差别。

松田阵平没有乖乖罚站，而是开始鼓捣起左轮手枪来。

我盯着他的动作，悄悄捏了把汗。因为那边鬼冢教官已经带着工人上楼了。

在我越来越紧张的时候，我听见了一声巨响，随后是此起彼伏的惊呼。我抬起头，果不其然，鬼冢教官被绳子吊住正在挣扎。

集合在一起的鬼冢班学生的声音潮水一样涌进我的脑海。

“鬼冢老师被勒住了”

“要赶紧叫人来！”

“你们几个知道该做什么吧。”

“枪。”

“子弹。”

“射击。”

巨响发出的时候，松田阵平短暂地抬头看了一下，随后又低下头加紧修枪，在伊达班长沉稳地发布命令的时候也只是淡淡地说正在修手枪。

降谷零走过来：“还需要多久。”

“一个回合不到。”

“居然在30秒之内就行吗？”

“一般的枪械我一个回合就能修好，这把枪有问题，不过之前就已经在修了，问题不大。”松田阵平一边说着，一边“咔哒咔哒”检查自己的成果，随后他把枪交给了降谷零。

“射不中的话我会揍你的，零。”

“那你不会有这个机会的。”

降谷零接过手枪和子弹，一枪打断绳子，

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