11、毕业君（2 / 3）

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生们的耳朵。

“但当我站在这里时，我突然想讲一些演讲稿上没有写的话。”

教导主任瞥了一眼校长的脸色，脚步向前迈出一步，做出想要阻止的态度。

校长单手拦下了教导主任，并白了他一眼：“别演了，你当初选白鸟作为优秀毕业生代表的时候，也无视了白鸟身上那些不轻不重的处分吧？”

现在还装什么严肃古板？你敢说眼前这一幕你没预想过？

教导主任轻咳一声，心虚的移开目光。

诚然，他确实是每天追着白鸟吼，将白鸟的通报批评挂在通报板上的正中央，每次都是一副被白鸟气晕的表情。

但白鸟的“活泼”也只是一些不会影响任何人的顽皮，而他的优秀依旧熠熠生辉，值得被视作榜样来学习。

所以，即使教导主任知道，将代表毕业生发言的这个任务交给白鸟后，很大概率会发生一些他意想不到的事，但他还是选择了白鸟。

在白鸟上台演讲的同时，教学楼内的通报板正中央，还贴着白鸟的通报批评。

果不其然，白鸟要搞事了。

教导主任用自己被白鸟气了三年、气到异常平和的心态来保证，白鸟虽然顽皮，但不会再这样的场合下胡闹。

白鸟凪一手摁在被自己抛弃的演讲稿上，一手扶着麦克风，姿态轻松又潇洒。

在众人的注视下，他再次开口：“先做个自我介绍，大概所有关注过通报板的人都知道我的名字——没错，我就是那个通报板常驻c位，连续三年蝉联‘最佳通报批评格式奖’的3年1组白鸟凪。”

“顺便一提，我的所有通报批评都是我自己写的……教导主任，太会偷懒了。”

教导主任脸一黑，拳头握得梆硬。

什么叫偷懒？我只是想让你通过写检讨这个行为深刻意识到自己的错误！

校长眼里写满了幸灾乐祸，乐呵呵的看着教导主任：让你力排众议选白鸟当毕业生代表？后悔了吧！

教导主任：……后悔了！

很快的，校长发现白鸟凪的杀伤力将平等创飞所有人。

“我在黑丰中学度过了比想象中还要美好的三年——我见过校长偷偷捧着自己的鱼缸到学校后花园那里，眼泪汪汪的埋葬自己死掉的金鱼。”

白鸟凪诚恳道：“三天换次水，七天换批鱼，鱼的命也是命啊，校长，您还是喂喂后山的猫猫算了，猫猫们比较聪明，会自己养自己。”

校长脸上的笑容一僵，开始浑身冒黑气。

他就是喜欢养鱼，怎么了？！

台下，坐在礼堂的学长们窃窃私语。

“我也见过校长埋鱼！”

“好像确实一两周就能看到一次埋鱼的校长……”

“像固定刷新的npc一样呢！”

“放过鱼吧，校长！”

“校长是真的很喜欢鱼，每次都要为可怜的鱼们默哀许久。”

“喜欢的话就不要再养了……”

“没有喜欢就没有伤害！”

学生们对白鸟的演讲开始共情，眼里也渐渐流露出对黑丰中学的不舍。

白鸟凪的演讲还在继续：

“国文老师经常说，学海无涯苦作舟，不辛苦是没有办法真正的理解和掌握知识的……于是他带着我们去挖野菜、去踏青，去在快乐中寻找‘夕阳无限好，吾辈须慎行，切莫误年华’。”

国文老师别过头，小声嘀咕：“这小混蛋，说的比唱的还好听……还挖野菜，他明明只挖了一筐野草。”

还狡辩说要效仿“神农尝百草”，傻乎乎的掐一根草叶往嘴里塞，气得他敲了白鸟一个爆栗。

英语老师嘴角微抽：“白

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