143、学习（3 / 5）

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。”

“鱼怕被捕猎就躲起来了，想捕猎才会出来吧？”枝垂栗呜哇一声，震撼的说，“原来我在鱼的眼中也是食物？”

“没错！”江户川乱步笑得特别开心，“这条河里的就是食人鱼！”

枝垂栗又是哇一声，“是谁那么坏，野放食人鱼？”

他们蹲在河边乱七八糟的说了会儿话，蹲累了才终于再次站起身，走回学校里。

回去的时候刚刚好准备开始下一个行程，他们和一些同样出去吃饭逛逛的同学前后进教室，再次坐到位置上。

教室的位置不是固定的，可是大家都很有默契的坐在自己考试时坐的地方，暂时没有人随意更动座位。

教室空间不大不小，两个人共用一张桌子。

不过即使有一些和其他人都不认识的人单独坐在一张桌前，也没有把教室完全坐满。

江户川乱步和枝垂栗坐在离讲台比较远的后排靠窗位置，左手边坐的是一个独自来的大阪女性，大约三十岁左右，背包放在离他们比较近的那张椅子上；前面坐着的则是来自三重县某个大学的一群大学生之二，是两个大三的女学生；斜前方则是一名来自京都的四十多岁男性，同样是独自过来的。

江户川乱步闲闲无事的打了个呵欠，无聊的观察周遭，又接着看向自己的桌子。

桌子是木质的，左上角有个插座可以使用，插座旁边则是座位编号。

江户川乱步摸了摸插座，又偷偷戳戳枝垂栗，很小声的说，“可以充电耶。”

枝垂栗也很小声的回答，“是呀。”

他们两个还没偷偷说多少悄悄话，台上的老师就发了几本教材下来，准备开始学科教习时间。

老师开始努力地从第一章节讲解起课本内容，江户川乱步听了几分钟，无聊的把整本课本都翻过一遍，一不小心就把课本里的东西都记下来。

就和以前一样。

以前上课也是这样，如果是记忆类的东西，他都难以理解为什么这些明明一下子就能记下来、一下子就能全部理解的事情还需要老师来讲解。

他把课本翻回老师在讲解的那一页，又偷偷看了看枝垂栗。

枝垂栗刚才也和他一样把课本都翻过一遍，大概也把课本内容都记住了，明显已经眼神放空，还偷偷摸出手机。

江户川乱步眼睛一亮，拿过旁边一张背面空白的纸，迅速在上头写字，［小栗子想偷玩手机！］

他把纸推到枝垂栗那里。

枝垂栗看了眼纸上写的字，悄悄抿唇笑起来，在上头写，［因为很无聊呀，想给你传信息。］

江户川乱步也偷偷摸摸的笑，［科技手段禁止！要用传纸条的，上课就是要传纸条！］

枝垂栗还是偷偷的笑，附和道，［没错，上课就是要传纸条！］

［来玩推理游戏吧？］江户川乱步唰唰的写，［首先看看老师！］

枝垂栗当然不会拒绝，也拿了一张空白的纸，和江户川乱步一起唰唰的写。

两个人都写完，再交换着纸看。

就这么一点都不专心上课的玩了几乎一个多小时，玩到整堂课结束还意犹未尽的。

如果这张纸被同学看见，可能要以为他们是什么奇奇怪怪的人，竟然把每个人的资料调查的这么清楚。

他们把不能被其他人看见的小纸条收起来，收拾收拾东西，和大家一起移动到模拟驾驶室去。

模拟驾驶室同样有很多座位，感觉和电子游戏场里的汽车电玩有点像，都是坐在椅子上、手握方向盘，前面是一个屏幕。

不过在这里要系上安全带。

江户川乱步有点小兴奋的想要四处开着车乱跑，不过这毕竟不是真正的电

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