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盛矜地动作，越听越不对劲，其中有个人忍不住问认识的安闲和蒋熹：“廪教授应该不是在说盛矜吧？她上个星期才比完二级资格赛决赛，哪来的技改四个月啊？”

而且说得也很怪的样子，技改还是腿部技改，还能反气流方向加速，还把蒋熹甩了？

哈哈，是廪教授记错了吧。一般人怎么可能一边技改一边高难度赢过蒋熹这帮人呢。

安闲默默地走到一边，蒋熹则是看向说话的人：“怎么不可能？”

在哈哈的某人：？

蒋熹收回视线。一般人确实不行。

盛矜就不是一般人。

盛矜老老实实听完了廪教授的批评，但廪生从取机甲的时候就看出来盛矜的性格，还能不知道她在想什么，所以说完就停下了。

虞岁刚想让老师对人家新军校生不要那么严厉，盛矜开口了：“但老师，我觉得腿部基础动作的不完善，不一定会影响到我们攻击的平衡。”

第34章

上一世第一次见到廪生教授时,他就毫不客气地说：“你的动作基础太差了。”

她作为老师的学生和填海行动中唯一的少将，一开始时确实受到了很多质疑。

但是他们质疑的都是非军校生的身份，她空白的训练背景,只有廪教授一阵见血地说：你这个基础上战场就是自讨苦吃，害人害己。

后来粗糙的基础确实让她吃了很多亏,可是她不能退，也没有时间取弥补，所以只能一边咬着牙，一边不断地用高强度的训练来弥补自己。

后来一次,廪教授终于忍不住,拍着训练室的机械门,厉声：“飞的时候腿不要往后缩！”

他走进来，敲着拐杖：“下来,重新飞！”

后来不管作战情况如何，有没有受伤，她都会回到那间训练室，默默地听廪教授骂她，和继续练习飞行。

老师在前线指挥战役，廪教授就相当于盛矜的第二位老师，所以盛矜对他很尊重。

但也是因为尊重, 所以盛矜才不会只把雕琢两字放在嘴上，而是实实在在地去思考去践行。

“二级赛决赛的时候, 因为动力不足, 我选择了先攻击再加速, 但我当时的动作并没有受到腿部动作的影响。

相反, 因为我提前收束了腿部，所以势能反而增加了些许, 我也是从之前的比赛中得到的灵感，毕竟高速飞行暴露核心的概率太高了，但是如果收回腿部，核心位置降低同时，被击中的风险也会降低。 ”

其他人都为盛矜居然敢顶嘴廪教授捏了把汗，盛矜却把自己想法说了出来，丝毫不怕被廪教授骂地询问：“所以我在想，即使我在进行腿部动作的技改，是不是也能进行攻击的训练。”

廪生：“一口吃不成个大胖子，之前一直在飞协同不就是你也知道腿部技改会影响攻击效果？说那么多没用，要说服我就飞个看看，成翟！”

他拔高声音喊了个最不愿意和盛矜对上的人出来，成翟脸色一僵，下意识要转头找钟星杰和何秋看是不是又是他们在背后撺掇。

他都道歉了，怎么还找他啊！

但是听清楚比赛要求后，他反而犹豫了：“力量测试？”他看了眼调用出来的纤细机甲，顿了顿：“不太合适吧？”

廪生背着手走到一边，看表情似乎还很不高兴，语气也很冲：“没什么好不合适的，她不是觉得自己的力量够不会被技改影响么？那就让她和真正的力量型机甲比一比，看看到底有没有影响。”

安闲下意识想要张嘴，想起廪生教授和成翟本来就都是繁星的人，又把话咽了回去，但是颇担心地看了盛矜一眼。

很显然盛矜的战术选择原因已经很明显了，包括训练赛那场也是，盛矜的确是因为

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