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声，这两孩子假期结束前都不会回来了。”

安安眼睛一亮，“那小三……”

能放进去不？

族长理解她未尽之语，并且对比做出了冷嘲热讽，“她？她就是挖空了我的禁制，我也不能把她放进来！”

实际上最近小四小五也没有安安想象中过的那么不好，相反，过的更充实了。

她们按理说才幼儿园，但是族长已经给她们安排了数学老师。

早上数学课，由一个普通人类精英教授霍瀚来上课。

这个教授也很有意思，他今年年纪不大，确实少见的少年天才。他在年少时还不了解妖族，就通过简单的物理公式，推倒出这个世界有特殊的物质。

凭自己一己之力，找到了灵气最充沛的地方。都说物理学到最后，是神学，他把这点体现的淋漓尽致。

于是把灵气通过特殊装置引入体内——然后差点把自己玩死了。

族长救了他，并且签署了合同，他就一头扎进了妖族研究。

他跟邓从茂不是一个体系，邓从茂因为自身是妖族，所以研究的就是妖族各种奇怪的产品。

这位教授则是从妖族本身出发，研究血肉灵气什么都是小事，他都想把妖族剥皮拆骨，看看与人究竟有多不一样。

然而这项研究被族长禁止了，他不允许有伤害妖族的研究出现。这种疯子一旦开了头，谁知道还会做什么。

随后他方向转向灵气，研究灵气，妖气，魔气的差别。

在妖族这里，妖气是体内的灵气，灵气是外在的妖气，区别只在于纯净与否。魔气是逆行的灵气，具备了诱惑，魔化的特征。

他教孩子算是小题大做，但是族长说是给妖族孩子做数学老师，本质上只是想从他研究院里抽一个普通的研究员，就当放松去教妖族数学。

但霍瀚听说给妖族当老师，立刻就抢先答应了。在族长的多条禁令下，虽然不能对孩子有伤害身体的研究，但教学本身就是一种了解彼此的方法嘛。

而且数学这东西很神奇，会就是会，不会就是不会。

天才教孩子一般是什么样的？就是她怎么这也不懂，那也不懂，不是很简单吗？

但是霍瀚虽然是天才，却很会教孩子。两孩子学过最简单的数学方式，霍瀚在此基础上提升，讲着那些对他来说过于简单且枯燥的知识。

然而讲着讲着，他就发现很有意思的事情。

小五是天生的研究者，她心性单纯且坚定，不容易被外界影响。她很聪明，在小四还在迷茫的时候，她已经迅速反应过来，她甚至不需要过多言语，就能轻易推开那扇的大门，见到她不曾见过的世界。

于是霍瀚开始认真了，他越讲越深，到最后小四完全不懂，开始走神。小五认真做笔记，上面写满了她自己也看不懂的符号，她明明没学过，但她知道，这是她一直都想却始终只能浅浅接触的世界，这是她想要的世界！

聊到一半，霍瀚停止了教育，对着小五和蔼道：“锦辰，你可以去休息一下了，明天我还来，今天下午你可以自由活动，晚上你可以复习一下内容。”

说完，霍瀚带着满意的笑容离开了。

小四警惕的看向霍瀚，拉着小五就道：“小五，我们不理他。”

自从绵绵来了以后，小四就对所有越过她靠近小五的人都格外警惕。小五不太聪明，好骗，容易忽悠，可那也是她妹妹。

“哦。”小五满脑子各种公式，她记忆没有小二的好，但她感觉自己好像记住了。

毕竟是扣在这里学习的人，中午也不可能真的让她们休息。

这是语文课时间，老师是老牌的小学语文老师，擅长教孩子，从各种拼音开始。

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