4、04 物理天赋+1（3 / 3）

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展一般。即便隔着大半的实验室，连景依旧能感觉到关回逐渐开始烦躁起来，他头顶上开始出现代表烦恼的“蓝色小圈圈”。

如果现在能看到面板数据的话，关回的心情应该低于21。

他这次攻略重点估计就在这里。

连景并不着急，他按照实验步骤逐步将自己手上的实验收尾。他将自己的实验数据进行处理和分析。

2014年的电脑与十年后的电脑性能有较大差距，使用的还是机械硬盘，内部的电机和盘片在运转时产生了明显的振动和噪音。

在前方做实验的关回侧过身来，他的眉眼带着显而易见的烦躁，就连原本打理整齐的头发都被抓的有些凌乱：“你开始进行数据处理了？”

“对。”连景轻应一声，他抬眼看向关回。

两人的眼睛对上后，关回身体向后一靠，靠在实验台上：“实验室里的电脑需要你校内账号和密码登录。”

“但你刚刚使用的实验材料却需要用物理系专业的学生账号申请，才能免费使用。”

说到这里的时候，关回的语气带着点轻松：“我可以借你我的账号，我还有份额。”

连景没有想到在这游戏里自己还是穷人的命。他看向关回，明白他话里有隐藏的意思。

“你想我做什么？”

听到连景如此上道的话，关回立刻来精神了：“我想你弄完你手上的实验后，帮我记录一下数据。”

“行。”

关回将自己的账号和密码报给连景，连景登录进电脑后，按照关回提供的流程，将刚刚使用的材料报销后，便开始用软件处理起数据。等到的他利用线性回归方法求出斜率，从而计算出杨氏模量后，连景很明显地看到自己的面前炸开了一个烟花，紧接着一行白色的文字提示框出现在他的面前。

[恭喜你完成杨氏模量实验，完成率99%，成功触发彩蛋。]

[你的物理天赋+1。]

[你对物理的敏锐程度提升。]

连景没有想到做完这个物理实验后后竟然解锁了天赋点，但他暂时无法感受到加点前后有什么区别。

他需要有个物理问题或实验，进行对照。

连景抬起眼，目光落在关回的身上。

关回也恰巧在此刻望了过来：“做完实验了？那刚好过来帮我一下。”

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