14、假如（2 / 4）

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岑依洄放学后，每天回酒店餐厅挂房账吃饭，持续了两周，她便厌倦了这些美味但雷同的融合料理。于是该去探索学校周边的美食小店。

陈俨邀请过岑依洄，想安排一次正式见面，岑依洄每回都找理由推拒。

事不过三，陈俨可闲工夫讨好一个小女孩，他的生意正逆着经济大环境蒸蒸日上。电话里，陈俨炫耀自己的业绩，顺便提到梁家的正晴，说梁老爷子从银行贷不到款，四处求人办事。

岑依洄听到这个消息时，正坐在客厅书桌前，看着一本物理讲稿发呆。这本书原本属于梁泽，岑依洄借了忘记归还。

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五月中旬，天气转暖。

昏昏欲睡的午后，岑依洄胳膊肘支在课桌上打瞌睡。教英语的孙倩秀老师，据说以前在华盛顿上学，发音带了儿化音的圆润，让人更犯困了。

孙倩秀望着讲台下一帮不在状态的学生，用记号笔背面，敲了敲白板：“打瞌睡的都自觉点，站起来听课。”

话音刚落，讲台上的手机响起“喵喵喵”的恶搞猫叫铃声。

后排男生没忍住，噗嗤笑出声，这道声音仿佛有传染性，瞬间点动全班哄堂大笑。

孙倩秀按断电话，欲盖弥彰咳了一声：“不好意思，忘记静音了，我们继续看下一篇阅读理解。”

台下一阵带着躁切的刷刷翻书页声。

手机再次来电。孙倩秀疑惑了片刻，还是伸手选择挂断，然后快速给对面回了条消息：“我在上课，等会儿回电。”

“同学们，这篇阅读理解大家的正确率还不错，除了最后三格，现在请看……”孙倩秀的话音顿住，眼神犹豫地看着桌角的手机。

底下学生嚷嚷不停。

“老师，你快接电话吧！”

“万一有急事。”

“接吧，老师。”

明诚高中校规严苛，教学期间不准任课老师使用手机。孙倩秀平日谨遵校方规定，今天不知怎的，心脏急切跳动，直觉告诉她，必须要接电话。

于是按下接听键：“喂，爸，我正在上课呢。”

对面不知说了什么话，孙倩秀瞬间愣在原地，眼神犹如被抽空了思想般空洞。

教室底下窃窃私语，孙倩秀充耳不闻。挂断电话，她一时间忘记组织语言，望着满教室好奇的眼神，匆匆道：“抱歉，老师有事离开，等下请隔壁班的李老师来代课。”

学生们不明所以，面面相觑。

没过几分钟，满脸凝重的李老师踏进教室代课，在诡异又安静的气氛中上完下半节英语课。

下课后，后排偷玩手机的男生惊诧地叫起来：“有地震！”

“哪有地震？”旁边的男生嘘他，“我看是你前桌在抖腿。”

“不是，我是说孙老师的老家，”男生把手机突发新闻页面转向同学，“地震了！”

同学们涌在小小的诺基亚手机屏幕前读那条快讯。

教室闹哄哄，岑依洄彻底清醒了。

这些平原地区长大的孩子没见识过大地震的恐怖威力，只有一个模糊概念：地震来了，房子会晃动。

岑依洄从抽屉中翻出下节课堂的书本，抬眼瞥见白板边上的电子日历。

此刻是2008年5月12日，下午3点21分。

大约一小时前，四川省阿坝藏族羌族自治州汶川县发生里氏8.0级大地震。山体合并崩塌，震中区大量建筑物损毁，数万人顷刻失联。

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孙老师半个月没来学校。

《新闻联播》每天跟进灾区救援工作，画面里碎石瓦砾遍地，受困人员在断垣废墟中呼救，医疗人员一批批赶赴现场，明诚中学也向师生展开大规模募捐动员。

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